有心栽花花必发，让课堂探究迸发出活力之花.docVIP

有心栽花花必发，让课堂探究迸发出活力之花 　　与小学、初中轰轰烈烈的课堂气氛形成对比的是高中课堂的冷冷清清。有人归结为这是学生成长的必然现象，所谓越小越活泼，越大越平静。其实，高中语文的教学，教材得当，教法合理，角色准确一样可以让课堂火起来。本人在高二时，将选修教材《语言文字应用》作为一个试验田，收到了满意的效果。 　　一、课文原题再现及我的微调 　　课文《走进汉语的世界》的第3道题，题目如下： 　　“HSK考试”，又称“汉语水平考试”。其中一些有趣的话题总是被人们津津乐道。比如有个外国学生看着一道题目百思不得其解：“这个歌星最近在国内很（ ）”。试卷给出的选择有“黑、白、红、黄”。这个学生选择了“白”，但答案是“红”。他挺委屈地说：“‘红’不是很血腥吗？‘白’表示清清白白，说明她名声很好啊。”请大家查查汉语、英语、日语的词典等工具书，讨论一下相同的颜色词语在不同语言中的意思有哪些异同，这反映了不同语言的什么特点。 　　周五上午我布置这道题并作了微调，舍弃了黑、黄二色，舍弃了“这反映了不同语言的什么特点”，只让班级男、女生分别负责白、红二色的探究。稍作提示性指导，从与颜色有关的组词上入手，比较分析各语言的寓意与价值取向后，要求下周一由科代表当主持人，主要以组为单位课上大家交流。那个周末我也没闲着，四种颜色悉数旁及，忙得不亦乐乎。 　　二、探究课堂上师生互动，活力四射 　　1、科代表精彩引入 　　交流课上，科代表先朗诵了毛泽东《菩萨蛮?大柏地》，然后引出色彩也能反映一个人的志向，再向同学发问，伟人毛泽东最喜欢的颜色是什么。大家几乎异口同声答道：红色。她进一步说，是的红色，也是赤色，自然地过渡到交流对红色的探究。 　　2、学生对红色的探究 　　红色是上世纪中国的政治、文化标志。红旗、红色政权、红领巾、红语录、红卫兵、红袖章；红灯记、红色娘子军；又红又专，一颗红心、两种准备、红色首都（瑞金）、红歌、红二代等比比皆是。 　　红色是中国传统寓意、价值取向的表现。比如：农民起义军红巾军、工农革命军红军，过年贴大红春联、购红富士苹果、吊红辣椒、挂中国结、包红包、谷仓贴红纸，寓意红红火火，合伙生意分利叫分红，美人肤色白里透红…… 　　汉语与英语中红色寓意有共性。红色代表着吉祥、喜气、热烈、奔放、激情、斗志，当然，汉语中还有革命之义。比如西方表示隆重欢迎场合的红地毯，圣诞节里的红色字体让红色成了喜庆的色调。与英语相同，汉语中“白刀子进红刀子出”中的“红”也代表着血腥、恐怖。在汉语、日语、英语中，“红”还可以表示愤怒、羞愧、难为情，如脸红，争执可喻为红脸。不过，红脸在中国戏曲中与其他色脸则带有贴标签之俗套。如：红脸关公、白脸曹操、黑脸包公、青脸杨志之类。中国古代，红色有驱逐邪恶的说法，明证就是，许多宫殿和庙宇的墙壁都是红色的，杜诗“朱门酒肉臭”里“朱门”也可见一斑，我们当地还有在本命年穿红裤衩、产妇要系红腰带、婴儿出门带红皮通书、遇眼皮跳用红纸贴眼睛、端午节小孩吃红蛋、小孩弥月宴发红蛋、新车扎红绸的习俗。 　　不同的是，中国新娘坐红轿着红衣穿红鞋，可是英语中表示男女不正当关系的地方叫红灯区。再比如：北美的股票市场，红色表示股价的下跌；在东亚的市场，红色表示股价上升。 　　有个男生引出了一个新话题就是红色在生活中的另类应用。据他观察，中国运动员一般喜欢红色装扮出场。特别是2008年北京奥运会中国运动员的运动服与领奖服都是红色为主色的。原因有二：一是红色被认为能激起人雄性荷尔蒙的分泌，所以在运动比赛中身着红色服装者能取得更好的成绩；二是红色在中国是喜色胜利色。另一个女生提出：红绿灯的红色有什么讲究呢？全体同学各抒己见，最后统一为红色的特殊视觉效果，还有了气象部门警报分蓝、黄、橙、红色四级标示的同例。平等、和谐、享受在这得到充分的体现。 　　3、跑题也精彩 　　最让我吃惊的是全班最胆小的一位男生，竟然想出了一个令大家大伤脑筋的问题。为什么很多电子产品都是黑色的，比如说电脑（包括笔记本电脑）、照相机、电视机？一石激起千重浪，大家七嘴八舌地议论开来，可是谁也无法说服谁。这无疑是本堂课的高潮部分，我不禁感叹，这是探究合作激发了同学们的潜能呀。 　　4、我的精彩表演，赢得掌声一片 　　受同学们的感染，我也坐不住了。亮出摘录的毛泽东诗词，一口气诵读了“看万山红遍，层林尽染”（《沁园春 长沙》）、“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭”（《清平乐 蒋桂战争》）、“山下山下，风展红旗如画”（《如梦令 元旦》）、“头上高山，风卷红旗过大关”（《减字木兰花 广昌路上》）、“赣水那边红一角，偏师借重黄公略”（《蝶恋花 从汀州向长沙》）等10组含“红”字的诗句，赢得了一片掌声。 　　5、渐进高潮 　　科代表最后的概括，完全超出我的想像，