2016初中中学班主任工作计划　.docVIP

2016初中中学班主任工作计划 这是一篇初中中学班主任工作计计划，坚持以人为本、和谐发发展的原则，在班级中提倡民民主平等、团结协作、积极进进取的精神，进一步加强班级级的团队精神建设，增强集体体的凝聚力，接下来让我们一一起看看吧! 今年我任初九九(2)班的班主任工作，面面对这些对将来满怀憧憬、满满怀希望、渴望知识、追求新新奇的毕业生，我的想法是：：为了使学生能够在流渡中学学习的三年时间里，学到更多多的本领，发展自己的个性，，提高个人的素质，我将尽我我最大的努力，教导这批学生生认识自己、提高自己。虽然然，我在班级管理上没什么经经验，但我希望。 首要任务。如果一位班班主任，不能够把学生放在心心中的首位，那它就不是一名名称职的班主任，更不是一名名称职的教师。班主任的任务务是神圣而又光荣，学生应以以自己的班主任为荣，班主任任也应以自己的学生而光荣。。这是我一直勉励自己话。所所以身为班主任，首先就是要要对得起学生，其次还是要对对得起学生，最后还是要对得得起学生。至于学校的表扬先先进，都是其次。学校的每位 1、、 坚持认真学习、贯彻“全全教会精神”，全面推进素质质教育，以“学会关心”为主主线，以“三观教育”为重点点，进一步提高学生的政治素素养和科学素养。 2、 坚坚持以人为本、和谐发展的原原则，在班级中提倡民主平等等、团结协作、积极进取的精精神，进一步加强班级的团队队精神建设，增强集体的凝聚聚力。 3、坚持德育科研，，以心理健康教育为重点，深深入研究班级中的典型案例，，撰写出有价值的德育论文，，提高德育的实效型。 3、、 由于新的教学改革，我们们学校只有初中，各年级班级级也较多，学校为了更好地促促进学生的学习积极性，在各各年级都划分了尖子班与平行行班，这在一定程度上对学生生的学习产生了压力。作为一一名班主任，我们一定要处理理好学生在这方面会产生的各各种情绪，尽力让我们的每一一位 4、 学生都朝着正确确的方向前进。总来说，平行行班的学生的基础差异较大，，学生的学习热情没有尖子班班的学生高，后进生较多。因因此，作为一名平行班的班主主任，我更应该努力去调动学学生的学习积极性，时刻注意意一些后进生的发展动向，帮帮助他们克服学习上和生活上上的困难。 1、三观教育 (1)充分利用班会时间间，结合国内外时事进行世界界观教育。如中国在雅典奥运运上取得的骄人成绩、台湾问问题等重大国内外大事，结合合 学生思想实际，采取十分分钟演讲、小型辩论会、学习习评论员文章、专题小报告等等形式，进行世界观教育。 (2)充分利用团支部的的活动时间，开展党团知识的的学习：党章、党史、团章、、团史、邓小平理论等，鼓励励学生积极参加学校党支部和和团支部所组织的活动，在普普遍进行爱国主义教育的同时时，引导学生在理想和信念上上向更高层次探求，为他们的的人生目标指明方向。 ((3)充分利用班会及休息时时间组织学生学习英模事迹、、伟人传记等，使学生在自己己的心中形成一定的“坐标、、天平”，随时都起着价值判判断的作用，以确定自己的行行为方向、态度和方式，初步步形成正确的价值观。 2、、团队精神教育 (1)抓抓好每一次班会。提出班级的的总体奋斗目标，以班训为指指针，使同学们振奋精神，共共同为班级的未来努力奋斗，，形成“我以班级为荣，班级级以我为骄傲”的良好氛围，，进一步增强班集体的凝聚力力。开展《日常环保知识竞赛赛》，增强学生环保意识。 (2)抓好入学的第一次运运动会。宣传、表扬积极报项项、上场的同学，最重要的是是提倡这种“为班级争光，奋奋力拼博”的精神，这也是 今后从事任何工作必备的精精神。 3、心理品质教育 (1)应试心理教育：结结合实际情况，给学生讲解心心理调整的重要性及如何进行行心理调试，如：遇到挫折时时要冷静分析，从主客观找原原因，采取补救措施;使学生生学会化压力为动力，体会““自古英雄多磨难”的内涵;;教会学生掌握辨证的挫折观观，经常保持自信和乐观的态态度; (2)向学生推荐荐《心理与成才》、《伟人的的历程》、《名人成功录》等等书籍，交流读书心得等。同同时针对平时成绩较好，考试试成绩经常不理想的学生进行行心理辅导，根据不同学科，，邀请科任老师与其交流。 (3)自信心教育：充分分利用班会讲解自信心的建立立与实现，并结合学生的事例例现身说法，使学生明确：自自信是成功的首要条件，但自自信的基础是自己要有一定的的实力，而实力要靠付出和努努力。 (4)意志品质教教育：首先从小事做起，让学学生从小事中认识自我，评价价自我。开学初要求每人制定定学习计划，并要求在日常生生活中无论遇到什么困难都要要坚持，只要坚持就是胜利，，并在期中期末进行总结。 4、 创新教育 (1)充充分发挥班干部的主动性，调调动全班同学的积极性，以学学生为主体，教师为主导，参参与校、班