- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《传染病护理学》课程教学大纲课程编号说明《》课程是本科专业年级第学期开设的专业课程,属专业主干课程,共学时。
课程性质专业必修课四、教学目标六、教学重点和难点
重点:第二章,第三章,第六章,第七章,第章,难点:第
七、教学进程和学时分配
2
顺 序 内 容 学时 1 总论 4 2 传染病消毒隔离及护理 2 3 伤寒 2 4 细菌性痢疾 2 5 霍乱 4 6 病毒性肝炎 4 7 流行性出血热 4 8 流行性脑脊髓膜炎 2 9 流行性乙型脑炎 2 10 爱滋病 2 总计 28
八、选用教材
九、主要参考书目十、考核方式
1、考核方式
本课程的考核方式为闭卷考试。2、成绩评定成绩评定采用百分制。
3、计分原则
本课程为期末闭卷考试和平时成绩相结合进行综合评定,最终成绩由以下三部分组成:
第一部分:期末闭卷考试成绩占总成绩的0%;
第二分:作业成绩占总成绩的10%;
第三部分:提问成绩占总成绩的10%;
第四部分:上课考勤占总成绩的10%;
4、考试试卷题型及分值分布
第一大题:(共0分,5个小题,每小题分)
第二大题:题(共分,个小题,每分)
第三大题:题(共分,个小题,每小题分)
第四大题:分析题(共10分,个小题)
第五大题:题(共0分,个小题,每小题分)
十一、教学改革基本要求
1 制定教学目标,培养学生的综合素质
1.1 重视以整体护理观指导学习,适应现代护理的新需要除了在课堂上向学生介绍一些与护理有关的自然科学和人文科学知识以外,还鼓励学生多阅读一些该方面的课外读物,以帮助学生更好地理解和贯彻整体护理的观念。
1.2 制定专业定位,精选教学内容 护理学这门课程专科教材包括的病种和内容都较多,有些内容较复杂,结合我校自身的实际情况,制定自身的专业定位主要是为基层医疗单位培养高素质的护理人才,精选一些常见病和多发病的护理作为重点。1.3 重视道德教育,培养学生的情操在日常的教学过程中,教师以身作则,用自己的一言一行去感化学生,教育学生热爱护理事业,在培养学生高度的责任心的同时培养学生的爱心和同情心。2 革新教学手段,丰富教学方法
2.1 充分利用教学资源,加强直观教学在教学中利用一些影视资料和自己制作的CAI课件,增强了教学的现场感,提高了学生的学习兴趣和求知欲。
2.2 加强临床见习教学,适应的临床护理工作帮助学生真正将所学的科护理理论知识应用于临床激发她们学生的学习兴趣,为实习和工作打下良好的心理基础
3 加强同实践基地的联系,不断改善外科护理学教学效果
经常深入各附属医院及一些实习基地,保持与护理部实习带教老师的密切联系,认真听取带教老师对实习学生的意见,搜集学生们的反馈信息大纲执笔人:大纲审核人:
4
您可能关注的文档
- 仰口索道站年度自检报告仰口索道站年度自检报告.doc
- 以自贸区为载体推动商业银行对小微企业贷款研究以自贸区为载体推动商业银行对小微企业贷款研究.doc
- 仲巴县酒店市场研究报告仲巴县酒店市场研究报告.doc
- 任务书_动漫_电气运行_电子商务任务书_动漫_电气运行_电子商务.doc
- 价值观教育与教育中的价值观价值观教育与教育中的价值观.doc
- 任务二十:汽车干式蓄电池的使用与维护任务二十:汽车干式蓄电池的使用与维护.doc
- 任务合作模式在中职语文教学中的运用任务合作模式在中职语文教学中的运用.doc
- 任务型教学法在初中英语教学中的实施任务型教学法在初中英语教学中的实施.doc
- 任务型教学下的快乐合作学习课题研究开题报告任务型教学下的快乐合作学习课题研究开题报告.doc
- 任务型语言教学法在中学英语教学课堂上的实施(李晓兰)任务型语言教学法在中学英语教学课堂上的实施(李晓兰).docx
文档评论(0)