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文体学在外国文学教育中的运用引论当前在本科英语学位课程的教学中通常会要求学生们阅读大量的文学作品而如何确定文学作品的选择标准在教学过程中至关重要它影响到教学质量与学生的知识视野的深度与广度一般而言对文学作品的选择标准是该作品在英语文学中的地位如莎士比亚的作品对本科生而言尽管英美文学名着理解起来难度很大但它却是本科英语学位课程的教学中的必读文章尽管学生们尚且还未掌握理解难度较高的文本所需的分析方法比如该文本含有大量低频的古体的词汇变异的语法结构以及微妙的文学手法但是学生们被要求写出相关的文学评论由
文体学在外国文学教育中的运用
; 1.引论; 当前在本科英语学位课程的教学中,通常会要求学生们阅读大量的文学作品,而如何确定文学作品的选择标准,在教学过程中至关重要,它影响到教学质量与学生的知识视野的深度与广度。一般而言,对文学作品的选择标准是该作品在英语文学中的地位如莎士比亚的作品。对本科生而言,尽管英美文学名着理解起来难度很大,但它却是本科英语学位课程的教学中的必读文章。尽管学生们尚且还未掌握理解难度较高的文本所需的分析方法,比如该文本含有大量低频的古体的词汇,变异的语法结构,以及微妙的文学手法,但是学生们被要求写出相关的文学评论。由于他们缺乏信心和相应的技能来尝试对作品进行个人解
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