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英语教学中的学习风格与教学策略摘要学生的学习风格有可能与教师的教学风格出现严重错位而带来不良后果学生会因此产生厌倦情绪注意力不集中学习成绩不理想对学科失去信心甚至于放弃有效的教学应面对所有的学生而不是具体某种学习风格的学生以与学生学习风格格格不入的教学方法去教学很难使有效地学习关键词学习风格教学策略教学学生们以不同的方式学习或注重听觉反应或偏好视觉印象或思考或实践或逻辑推理或直接思考教师的教学方法也各有不同或讲授或演示讨论或偏重规则或侧重实例或强调记忆或注重理解在课堂上获取知识的多少一方面取决于
英语教学中的学习风格与教学策略
; 摘要:学生的学习风格有可能与教师的教学风格出现严重错位而带来不良后果。学生会因此产生厌倦情绪,注意力不集中,学习成绩不理想,对学科失去信心甚至于放弃。有效的教学应面对所有的学生,而不是具体某种学习风格的学生,以与学生学习风格格格不入的教学方法去教学,很难使有效地学习.; 关键词:学习风格nbsp;nbsp; 教学策略; 教学; 学生们以不同的方式学习----或注重听觉反应或偏好视觉印象,或思考或实践,或逻辑推理或直接思考,教师的教学方法也各有不同----或讲授,或演示讨论,或偏重规则,或侧重实例,或强调记忆,或注重理解,在课堂上获取知识的多少一方面取
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