第二单元除数是一位数的除法课题口算除法..docVIP

第二单元除数是一位数的除法 课题：口算除法 教学目标： 　　1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算． 　　2．培养学生认真口算和检查的良好学习习惯． 教学重点： 　　理解算理的基础上掌握口算的方法． 教学难点： 理解用一位数除的算理，正确进行口算 教学用具：情景主题图 教学过程： 一、导入新课 1．口答 　　（1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？ 　　（2）42个十，90个十各是多少？ 　　2．口算： 　　 36÷3? ? 24÷2 ?? 30÷3 ?? 60÷6 　　 48÷4 ?? 84÷4 ?? 80÷2 ?? 90÷3 二、教授新课： 出示主题图： 根据你的观察，你看看这幅图里面有哪些数学信息？ 你能用你已有的知识解决途中提出的问题吗？ 1、3次就能运完这60箱，赵伯伯平均每次运多少箱？ 你是怎么解决这个问题的？和你小组里的同学商量商量。也可以用你们手中的工具帮助你说明你的思路。 小组汇报：解题思路 1、想口诀 二三得六 2×3=6 6÷3=2 60÷3=30 2、 20×3=60 60÷3=30 3、把60平均分成3份，每份是20。 6