标日18-32课总结.docVIP

第18課 变化 一类形なります（暖かい　　　暖かくなります） 意思：表示性质或状态的变化。 例：だんだん　暖かくなります。 二类形/名词なります（元気　　元気になります） 意思：表示性质或状态的变化。 例：息子は　医者になりました。 一类形します（大きい　　大きくします）意思：因主语的意志性动作，作用而引起事物发生变化。例：テレビの　音を　大きくします。二类形/名词します（きれい　きれいにします）意思：因主语的意志性动作，作用而引起事物发生变化。例：部屋を　きれいにしてください。 第19課 动词“ない”形一类动词 基本型的最后一个假名 → 所在行あ段假名 例: 帰る→かえらない二类动词 基本型的最后一个假名る→ない 例：食べる　→　 食べない三类动词　 来る　　 来ない する　　　 しない　 动词ないでください意思：否定的命令。“请不要……/请别……”例：部屋の鍵を　忘れないでください。动词なければ　なりません意思：表示必须。“必须……/不……不行。”例：この薬は　毎日　飲まなければ　なりません。动词なくても　いいです意思：表示不做某事也可以。“不……也可以”例：明日は　残業し　なくても　いいです。 第20課 动词基本形 动词基本形ことができます 意思：会／能做……。 例：わたしは　日本料理を作ることができます。 动词基本形前に、～意思：一个动作在另一个动作之前发生。“……之前”例：こちらへ　来る前に　電話を　かけて　ください。“か” [不确定] 名か　名 意思：对若干名词进行选择时，“或者”。 例：私は　毎朝　パンか　お粥を　食べます。 疑问词か 意思：“いつ”“どこ”“だれ”后续“か”、表示“某时”“某地”“某 人”等。 例：冬休み、どこかへ　行きたいです。 小句（简体形）か　どうか 意思：将不包含疑问词的疑问句作为一个长句中的 一部分。“是否……” 例：私は　この料理が　辛いか　どうか　知りません。 带疑问词的简体疑问句か 意思：将包含疑问词的疑问句作为一个长句中的 一部分。 例：会議が　何時に　始まるか　分りません。 第21課 动词“た”形 变法跟动词“て”形的变法是一样的，把“て”换成“た”。 动词“た”形　ことが　あります意思：表示过去的经历。“（曾经）……过”例：私は　この本を読んだことが　あります。 动词た形後で、～意思：一个动作在另一个动作之后发生。“……后…”例：会社が　終わった　後で、飲みに　行きます。 动词“た”形　ほうがいいです意思：在两种事物中进行积极选择或建议。“还是……好”例：もっと　野菜を　食べたほうがいいですよ。 第22課 动词、形容词、形容动词和名词敬体型和简体型（参照P-263、264） 第23課 动词连用形たり、动词连用形たりする 意思：表示列举若干种有代表性的动作。 “有时~，有时~”，“做~，做~” 例：小野さんは　休みの日、散歩したり　買い物に行ったり　します。 一类形かったり　一类形かったりです二类形だったり　二类形だったりです名词だったり　名词だったりです意思：表示状态或状况有多种可能。 “有时~，有时~”，“有~，有~”例：飛行機のチケットは　高かったり　安かったりです。　　この　公園は　時間によって　静かだったいり　にぎやかだったりです。　　日本語の　先生は　中国人だったり　日本人だったりです。 第24課 简体小句と思います 意思：想/觉得/认为……。 例：日本はきれいだと思います。 简体小句と言いました 意思：转述他人说的话“某人说……” 例：森さんは来週　休みたいと言いました。 动词、形容词简体、形容动词な、名词な～のです/～んです 意思：强调语气、说明状况、解释理由。例：すみません、頭が　痛いんです。 　　健ちゃん、早くお風呂に入りなさい。 　　今宿題しているんだ。お母さん先に入ってよ。 第25課 名词的修饰 （中国で買いました。CD）→中国で買ったCDを友達に貸しました。 きれいな部屋　　（操作は簡単です。パソコン）→操作が簡単なパソコンが欲しいです。 広い部屋　　　　（入口は広いです。あの建物）→入口が広いあの建物が私の会社です。 旅行のお土産　　（数学は専門です。先生）→数学が専門の先生が休みました。 第26課 形式体言“の” “简体小句+の”的名词化 自転車に２人で乗るのは危ないです。 この町では　いちばんにぎやかなのは　この辺です。 手紙を出すのを忘れました。 “で” 例：上海