对数学课堂教学中板书设计的思考.docVIP

对数学课堂教学中板书设计的思考 ——同课异构《》听课感想我．位来自不的教师用一个课题同台竞技，展现各自的教学思路和教学风格．在他们的课堂上，有许多细节都值得我去学习，以下仅我的浅见：【教材解析】【展现】u关于t成反比例函数 解：x与y成反比例 例1： 设 设 解：①x与y成反比例 将u=6，t=代入 当x=时y=2 得6= 2= 把x=3，y=2代入得 解得K=2 2=2K K=6 所求的函数解析式为 K=1 反比例函数（二） 待定系数 ①设②代③解K④写出结论 解：设新电阻为 电流为 　　 y=-4z z= ２．例1： I==0.4 = 解：①x与y成反比例