人教版高中历史必修三第19课《建国以来的重大科技成就》课件 (共30张PPT).pptVIP

人教版高中历史必修三第19课《建国以来的重大科技成就》课件 (共30张PPT).ppt

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上 下 退 上 下 退 第19课 《建国以来的重大科技成就》 课堂导入 课堂导入 1964年10月16日 中国第一颗原子弹爆炸成功,22日,《人民日报》就中国第一颗原子弹爆炸成功发表题为《打破核垄断,消灭核武器》的社论。 原子弹的成功爆炸,标志着中国成为世界上第五个拥有原子弹的国家,大大加强了国防力量,减少了来自苏美两个超级大国的压力。新中国这些辉煌成就,离不开党的领导和科研工作者的辛勤努力。 课堂导入 推进新课 从“两弹一星”到载人航天 神舟五号发射场景 推进新课 自主学习 “两弹一星”战略决策的提出: 背景:新中国成立后,以毛泽东为代表的党的第一代领导集体,从当时的国际国内形势出发,果断作出发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策。 目的:打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。 推进新课 原子弹成功爆炸 氢弹成功爆炸 推进新课 自主学习 两弹的成功爆炸: 1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功。 意义:加强了中国的国防力量,打破了美国和苏联的核垄断,对维护世界和平具有重大的意义;在核技术上的使用:一方面,中国政府宣布,在任何情况下,中国都不会首先使用原子弹。另一方面,中国使用核技术为人类造福,相继建成了秦山核电站和大亚湾核电站。 推进新课 导弹发射现场 推进新课 自主学习 导弹研制: 1956年,中国第一个火箭导弹研制机构——国防部第五研究院成立,钱学森任院长。 1960年,中国仿制近程导弹成功。 1964年,中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。 1966年,中国成功进行导弹核武器试验,使中国的国防力量进一步加强。 推进新课 东方红一号 推进新课 自主学习 1970年,中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。 意义:“东方红一号”人造地球卫星是中国自己设计研制的第一枚火箭卫星,它的发射成功使中国成为世界上第五个发射卫星的国家。响彻全球的《东方红》乐曲,宣告中国进入了航天时代。 卫星发射: 推进新课 推进新课 自主学习 载人航天: 1992年,中国作出实施中国载人航天工程的战略决策。 1999年起,“神舟”号飞船经过了四次成功的无人飞行。 2003年10月15日,“神舟”5号载人飞船飞天成功,并安全回到地面。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 2011年11月1日,“神舟”8号成功对接,这标志着我国已经成功突破了空间交会对接及组合体运行等一系列关键技术。 2012年6月16日,“神舟”9号飞船发射升空。与“天宫一号”实施自动交会对接,这是中国实施的首次载人空间交会对接。 推进新课 袁隆平与杂交水稻 袁隆平 推进新课 自主学习 袁隆平其人: 袁隆平,1930年9月出生于北京,1953年毕业于西南农学院农学系。毕业后,一直从事农业教育及杂交水稻研究,是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,为我国粮食生产和农业科学的发展作出了杰出贡献。他的主要成就表现在杂交水稻的研究、应用与推广方面。 推进新课 自主学习 袁隆平杂交稻对人类的主要贡献: 袁隆平的杂交稻不仅解决了中国人的吃饭问题,而且也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题; 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明后的第五大发明,被誉为“第二次绿色革命”; 有许多国家引进杂交稻; 联合国粮农组织在全球范围内推广杂交稻技术作为一项战略计划,还聘请袁隆平为首席顾问,为一些国家培训技术专家。 推进新课 计算机和生物技术的发展 银河—Ⅰ号计算机 推进新课 自主学习 计算机研究: 中国于20世纪70年代开始计算机研制工作。 1983年,中国成功研制出第一台每秒运算1亿次的“银河”巨型计算机系统,标志着中国计算机技术发展到一个新阶段。 2002年,中国研制出运算速度可达每秒1.027万亿次的超级计算机,在高性能计算机的开发应用方面取得重大突破。 推进新课 结晶牛胰岛素 推进新课 自主学习 生物技术: 中国于1965年在世界上首次实现人工合成结晶牛胰岛素,开辟了人工合成蛋白质的时代。 中国科学家积极参与人类基因的研究,于2001年至2002年相继完成了国际人类基因组合作计划中的基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图。 中国科学家在推动国际基因组研究不断发展的同时,也建立了自己的基因组大规模测序的技术和科研队伍。 推进新课 合作探究 新中国科技不断发展的原因? 推进新课 教师解读 社会主义制度是我国科技发展的必要前提; 党的坚强领导,中央的正确方针、政策的指导; 邓小平多次提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断,使科技同生产力紧密结合起来,进一步推动了科技和经济的发展; 广大科技工作者的无私奉献; 新中国人民教育事业的建立和发展,提供了较雄厚的技术人才储备。 推进新课 合作探究 如何理解邓小平“科学技术是第一生产力”的论断? 推进新课 教师解读 科学技术是人类改造自然的经

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