华东师大2016版七年级上册历史第7课 社会变革与商鞅变法【课件】 (共24张PPT).pptVIP

华东师大2016版七年级上册历史第7课 社会变革与商鞅变法【课件】 (共24张PPT).ppt

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阅读下列材料: 材料1 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》 材料2 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。 ——《左传》 请回答: 1)材料中所述的是什么政治制度? 2)根据材料1结合所学知识概括诸侯有哪些义务? 诸侯与天子关系怎样? 3)材料2中出现了什么新问题?反映的本质问题是什么? 镇守疆土、出兵勤王、交纳贡税、定期朝见周王述职等 王室衰微,诸侯不尊天子 分封制崩溃 诸侯服从天子 西周的分封制 周朝 平王东迁洛邑 (公元前770年) 西周(镐京) 前1046年——前771年 东周(洛邑) 前770年——前256年 春秋 前771—前476年 战国 前475—前221年 西周时期,周天子拥有天下共主的地位。但东周时期,周天子的威望一落千丈,各国诸侯逐渐不把周王放在眼里,逐渐不再向周天子纳贡。 材料 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。……祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。 ——《左传》 春秋时代 (从公元前770——公元前476 ) 时代特征: 旗号: 尊王攘夷 春秋五霸: 齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公,楚庄王 王室衰微,列国并立,诸侯争霸。 春秋时代 (从公元前770——公元前476 ) 时代特征: 旗号: 春秋五霸: 尊王攘夷 齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公,楚庄王 (吴王阖闾,越王勾践) 注意:先后称霸 首霸:齐桓公 王室衰微,诸侯争霸,列国并立 。 “三家分晋” 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中央 战国时代(公元前475年-公元前221年) 、时代特征: 、诸侯们还再打着”尊王攘夷”的旗号? 没有,周王局促洛邑一隅之地,几乎被人遗忘,诸侯国都撕下伪装,直接明目张胆的争霸了。 这是1976年在湖北随县出土的战国兵器;从左至右,分别是:戟、戈、戈、殳。 由于战争的需要,战国时的武器已经大为改进。图中的这些武器都属于长柄武器,非常适合在战争中攻击敌人使用。 这说明当时怎样的社会形势? 动荡不安、战乱频繁 假设你是战国时期的一位诸侯,如何才能让自己的国家生存下去? 国家强盛 乐毅改革 燕昭王 燕 成为较强大的国家 邹忌改革 齐威王 齐 取得一定成效 申不害改革 韩昭侯 韩 军力强大 学习胡服骑射 武灵王 赵 国力一度强盛 吴起变法,加强中央集权 楚悼王 楚 成为战国前期最强大的国家 李悝变法,最先 魏文侯 魏 成 效 措 施 国王 国家 改革是时代潮流 战国时代(公元前475年-公元前221年) 、时代特征: 、诸侯们还再打着”尊王攘夷”的旗号? 诸侯兼并,社会巨革 没有,周王局促洛邑一隅之地,几乎被人遗忘,诸侯国都撕下伪装,直接明目张胆的争霸了。 秦国的现状: 秦僻处西北,国势不振,为东方各国所轻视。 商 鞅 秦孝公 求贤令 有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。 『徙木立信』 取信于民 商 鞅 舌 战 群 臣 治世不一道,便国不法古。 法之不行,自上犯之。 改革的思想 法治的思想 变法内容 作 用 ①鼓励耕织,凡弃农经商或因游手好闲而贫穷的人,全家罚为奴婢。 ②奖励军功,按军功大小授予爵位、田宅。 ③推行县制,官员由国君任免。 ④编制户籍 ⑤实行连坐法 ⑥统一度量衡 商鞅变法的内容和作用 有利于经济发展(国富) 有利于增强军队战斗力(兵强) 有利于将地方权利收归中央; 有利于国家的管理 长度 容量 重量 对后世影响最为深远 变法前 变法后 启示 僻处西北,国势不振 秦的国力骤增,军队战斗力大大加强,成为七雄中最强的国家,为最终的统一大业奠定了基础 改革是一个国家得以强盛的关键,因此要坚持改革;改革需要人才,因此要重视人才,发展教育。 商鞅变法的意义 动脑筋: 商鞅因损害秦国旧贵族的利益而遭“车裂” 而死,商鞅变法成功还是失败?为什么? 商鞅变法是成功的。因为商鞅虽死,但新法仍继续执行,商鞅变法使秦的国势日趋强盛,为最终的统一大业奠定了基础。 (判断一场改革成功与否的标准:改革是否顺应历史发展的潮流;是否符合人民的利益;是否推动社会的发展等。 ) 商鞅变法成功的原因 a 秦孝公的支持 b 取信于民 c 执法如山 d

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