(公用)【全优推荐】2016年高三生物百所名校好题速递分项解析汇编 专题11 种群与群落（第02期） Word版含解析.docVIP

专题11 种群与群落 1．(2016届广西南宁高三第一次模拟（适应性测试）考试（理综）生物试卷）某地由于围湖造田导致水域面积大量减少，实行退耕还湖工程后湿地面积不断增加，下列有关叙述正确的是 A．退耕还湖引发的群落演替属于初生演替 B．湿地生态系统的自我调节能力比农田强 C．湖泊中所有的鱼类构成一个种群 D．湖泊中的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾”构成一条食物链 【答案】B 【解析】考点：本题考查群落相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 2．(2016届宁夏石嘴山市第三中学高三下第一次模拟考试生物试卷）某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线（如图所示）。以下叙述中正确的是 A．第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定 B．从第5年起野兔种群数量开始下降 C．第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长 D．第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0 【答案】D 【解析】λ值表示当年种群数量是一年前种群数量的倍数。第1年至第5年间λ值大于1，说明野兔种群数量不断增多，A项错误；在第10年至第20年间λ值小于1，说明从第10年起野兔种群数量开始下降，而且在此期间种群数量一直在减少，不可能呈“J”型增长，B、C项错误；第20年至第30年间，λ值等于1，说明野兔种群数量增长率为0，D项正确。 【考点定位】种群数量的变化。 【名师点睛】本题以曲线图为情境，考查学生对种群数量变化的知识的理解和掌握情况。解答此类问题的前提是：理解横纵坐标的含义，重点分析曲线的起点、拐点以及把握曲线走势。解答此题的关键是：抓住“λ值的含义及其变化规律”这一解题的信息和切入点，在此基础上结合各选项的问题情境，围绕所学的相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移，在解题的过程中就可以有效处理，作出合理判。 3．(宁夏银川一中2016届高三第一次模拟生物试卷）黄猿蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类。黄猿蚁能捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵；但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少。那些有黄猿蚁栖息的榕树上榕果种子产量较大。以下分析正确的是 A．黄猿蚁与聚果榕之间存在能量流动关系 B．两种榕小峰、黄猿蚁、榕树之间存在共同进化 C．寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间存在寄生关系 D．传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食和竞争关系 【答案】B 【解析】 【考点定位】种间关系、生态系统能量流动及共同进化 【名师点睛】1.生态系统能量流动的渠道是食物链和食物网，不同营养级生物之间因捕食关系形成食物链，故食物链中的生物之间没有寄生关系。2.生态系统内不同生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，即共同进化。 4．(2016届山东济南高三下3月一模考试（理综）生物试卷）下列关于种群和群落的描述，正确的是 A．某一区域所有动植物种群构成一个群落 B．S型增长的数学模型可表示为Nt=N0λt C．就食性而言，杂食性动物的数量波动较大 D．在群落演替中，灌木逐渐取代草本植物的主要原因是灌木能获得更多的阳光 【答案】D 【解析】 考点：本题考查群落、种群数量增长、种群数量变动、群落演替的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 5．(2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷）啮齿类动物如兔、鼠等主要以植物为食，右下图表表示某草原上啮齿类动物密度与植物种类数的关系，据图判断下列叙述错误的是 A．啮齿类的存在可能会引起部分植物种群密度增大 B．啮齿类的存在可定向改变某些植物种群的基因频率 C．啮齿类动物的适度有利于提高草原上植物的多样性 D．随着啮齿类密度的增加植物种群密度呈现出先升后降趋势 【答案】D 【解析】 试题分析：由于啮齿类取食的偏好等，啮齿类不爱取食的植物种群密度会增大；A正确。同样由于啮齿类取食的偏好等使得同一种植物的被取食带有一定的倾向性，其结果可能定向改变某些植物种群的基因频率；B正确。在一定的范围内，随着啮齿类密度的增加，植物的种类也随之增加，C正确。随着啮齿类密度的增加，一部分植物类群是从无到有，故该部分植物的种群密度在相应的时间和范围内有所增大；同时，部分原来处于优势的植物的种群密度将下降。故故D项错误。 考点：本题考查群落演替、生物进化和从图中获取信息能力，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 6．(2016年浙江金华十校高考模拟考试理综生物试卷）椿象以果树的嫩芽为食，平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，孵化出小蜂再次找到椿象重复上述过程。下列叙述错误的是