如何上好初中思品德课.pptVIP

在我们教与学的过程中要做到： 二鼓励 三声音 三解放 四起来? 二鼓励 鼓励创新、求异思维 鼓励学生自主学习 ? 三声 ??? ?（1）要有“笑声”。 ??? 如果教师绷着脸，用严厉镇住学生。严肃有余，活泼不够，课堂“火药”味太浓。课堂上常出现斥责声、挖苦声。这样的课堂教学活动是无效或低效的。师生之笑能舒缓紧张情绪，激发师生教学的积极心态，形成和谐的教学氛围。教师要树立欢乐课堂观念，使课堂有对教学内容引发的笑声，有教学情境设置引发的笑声，有教师幽默语言引发的笑声，有学生机敏语言动作引发的笑声……有笑声的课堂，师生关系和谐，学生注意力集中，学生学习参与度更大。人在快乐中学习，学习更主动，接受知识更快。有笑声的课堂教学，教学效率会更高。 （2）要有“赞美声” ??? 如果课堂上习惯做“纠错”工作，常出现“批评声”、“叹息声”，容易造成学生“无声”。其实，课堂教师要允许学生出错。教学中，要改变那种一味批评纠错的方式，用激励赞美声来促使师生进入教学的兴奋状态。课堂教学中要有对教学内容的赞美；有教师对学生学习进步和取得成绩的赞美；有学生对教师精湛教学技艺的赞美；有学生对学生学习创新的赞美…… “赞美”，催发师生学习进取