让幻灯片变得更漂亮(卢玉平).docVIP

一、教材分析：  本课是学会了在幻灯片中输入文字、插入图片的基础上进行的，要求学生能通过插入艺术字、设置幻灯片的背景，来进一步对幻灯片进行修饰和美化，增强作品的美感，提高作品的可读性和趣味性，使幻灯片的演示效果更加美观，进一步培养了学生的审美情趣和综合信息素养能力。  二、学情分析：  五年级的学生对于文字编辑已经有了一定的基础和能力，已初步具有逻辑思维能力，好奇、好动、好胜的年龄特点，他们对于新事物、新挑战具有强烈的欲望。所以让学生通过亲自动手实践、体验感知来突破本课的重点，并在教学过程中引导学生开展研究、探索、合作学习，使他们在新的学习方式中建立自信、得到肯定。  三、教学目标：  1．知识与技能  （1）学会在幻灯片中插入艺术字，提高幻灯片中文字的艺术效果。  （2）掌握运用“背景填充”的方法来设置幻灯片的背景，来美化幻灯片。  （3）通过对比各种“背景填充”方式的效果，能够根据需要作出相应的选择。  2．过程与方法  通过了解背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感；运用所学的技能，制作富有个性的幻灯片。  3．情感态度与价值观  在实际操作中感受美、欣赏美、创作美、提高审美能力。  四、教学重点、难点：  1．重点：在幻灯片中插入艺术字，使用“背景填充”的方法设置幻灯片的背景来美化幻灯片。  2．难点：掌握以填充图片的方式设置背景。  五、教