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估计?? ?? 约摸?? ?试探?? 茫然?? ?随意 闪亮登场 天方夜谭 层层叠叠 得意之作 小心翼翼 不知所措 战战兢兢 兴致勃勃 世界罕见 陷入深思 怪模怪样 一阵爆笑 忐忑不安? 不由自主 话音刚落 硬梆梆 慢吞吞 盲人摸象——没谱 上课了,教室里……(老师怎么说的?同学们怎么反应的?你心里怎么想的?) 接下去说说刚刚的情景。 上课了,教室里格外安静。黄老师让我们欣赏了几幅画后,亲切地问大家:“你们喜欢画画吗?”大家都纷纷举起手来。“看样子,大家都喜欢用画画这种形式展示自己美好的心灵世界。但是今天的画画却是与以往打不相同,那就是闭着眼睛画画。”黄老师的话音刚落,同学们不由自主地发出惊讶:“啊——”我想:太不可思议了,闭眼睛画画还不是“盲人摸象——没谱”吗? 说一说这位学生是怎样摸索着画画 估计?? ??约摸?? ?试探?? 茫然?? ?随意 小心翼翼? 战战兢兢?? 忐忑不安??? 不知所措 XX同学…… 接下去说说他怎么上台的?怎么画的?同学们都怎么说了?你怎么想的? 孙选同学接过老师递给她的粉笔一不小心把粉笔掉在地上了,她蹲下身子在地上摸索着,可是怎么也摸不着,老师见他可怜就把粉笔捡起来重新递给了他。孙选用两只手轻轻的拍黑板,似乎是用这种办法摸到画画起笔的地方,刚画好了太阳,又用手在黑板上摸来摸去,可能是估计在一个合适的位置画小草吧…… 请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画” . “咯咯咯,咯咯咯” XX看了自己的“杰作”…… 接下去说说。(他样子有点?同学们怎么说的?他的画怎样?同学们怎么评的?……) 请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画” . “咯咯咯,咯咯咯”孙选看了自己的“杰作”忍不住直笑,低着头,不时地搓动着自己的衣角,脸羞得通红,似乎在埋怨自己怎么这样不争气。“哈哈哈,哈哈哈——”教室里也一阵爆笑。孙选画的也太出格了吧!太阳缺了一大块,让我想起了”天狗吃月亮”,莫非,今天是“天狗改吃太阳”了。白云的样子更像是蚯蚓在爬行,小草的样子很奇特,像是一个个的珊瑚在跳舞;更奇特的是那三个小朋友了,一个呢,头、身子分了家,一个呢,眼睛鼻子嘴巴眉毛全都挤在了一起,还有一个放风筝的孩子,腿和手不知跑到哪里去了,风筝的架子全散了,风筝还粘在太阳上了···· 别人的画,……,那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢?先想一想自己要画什么?再闭上眼睛动手画. 每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来,适当用上老师提供的词语,并形容形容自己的画样子。 闭着眼睛画画只不过是一个游戏,欢声笑语之后,我们让自己的心完全静下来,想一想,你会思考些什么呢? 闭着眼睛画画只不过是一个游戏,但是也提醒我们眼睛的重要性,没有眼睛什么事也办不好;我们闭着眼睛只两三分钟就这么麻烦,盲人一辈子生活在黑暗的世界里那是多么痛苦啊!可千万不能嘲笑他们啊······ 你是我的眼
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