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充分利用教育技术促进中学课堂教学优化， 努力提高教育质量和教学效率 　　　　　　　　——“十五”现代教育技术课题实验报告 江汉油田教育实业集团向阳第二中学教育技术研究规划课题组 根据全国教育科学规划办公室关于《教育技术促进中小学课堂教学优化，提高教学质量和效率的研究》子课题结题工作精神和湖北省关于做好有关研究工作的实施意见，我校课题组在省课题指导小组的直接领导下，以科学的态度、认真负责的精神，积极准备，扎实工作，圆满的完成了各项实验目标，现将实验情况报告如下。 一、立项背景 在人类已经跨越21世纪的初始阶段，信息技术的发展，为现代教育提供了丰富多彩的传递教育信息的媒体，现代媒体的发展，潜移默化地改变着人们的学习方式，影响着教育观念、教育模式、教育方法的更新。新的课程改革，新课标的实施，对教师又提出了更高的要求。因而合理地运用现代教育技术手段，有效地激发学生的学习兴趣，促进课堂教学的优化，提高学生素质，提高课堂教学效率等，这都是当前在推进素质教育中亟待思考、探索和解决的问题。因为它关系到新世纪创新人才的培养，关系到教育能否跟上信息时代发展的步伐，关系到能否与世界发达国家的教育相接轨。因此，有必要研究在新的教育技术条件下，充分利用现代教育技术，努力发挥它，优化课堂教学，优化学生思维品质方面的独特优势 。 二、研究目标 研究在新的教育技术条件下，如何充分利用现代教育技术，促进课堂教学