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中职会计专业的数字化教学 　　摘 要：随着信息时代的发展，传统的会计教学中，虽然部分学校已经具备了进行数字化教学的硬件资源，但资源的更新慢并且利用率较低，数字化教学方式并未得到有效提升与普及，因此，如何吸引学生自主学习，引导学生选择适合自己的学习方案，也成为目前会计教师急需解决的问题。该文就数字化教学对传统教学形式、方法、内容的革新与进步产生巨大的推动作用以及数字化教学在会计教学中的优势作用，谈一些粗浅的看法。 　　关键词：会计传统教学方式 数字化教学 应用现状 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）10（c）-0153-01 　　会计专业是很多学校财经商贸类的主打专业。本专业不仅要求学生具备较丰富的理论知识，而且要求学生具备较强的会计核算技能。在传统的教学工作中，教师采用的教学方法和手段，通常会使学生感到枯燥无味，对会计课失去兴趣。如果在教学中采用数字化教学，就会产生不同的教学效果。该文就数字化教学对传统教学形式、方法、内容的革新与进步产生巨大的推动作用以及数字化教学在会计教学中的优势作用，谈一些粗浅的看法。 　　1 对传统会计教学模式的影响 　　1.1 传统的会计课堂教学只重视知识传授 　　传统的会计课堂教学，教师上课千篇一律，往往只重视知识传授，忽视能力培养;只重视知识结果的传授，忽视知识形成发展的过程;教