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中职电子电工专业实践教学模式研究 　　摘要：职业教育是否适应社会和经济的需要，是职业教育生存与发展的根本。以“就业为导向，服务为宗旨”成为职业教育培养目标。中职院校的课程设置和实践教学之间的问题已经导致当前的教育模式已不适应当前社会发展的需要。如何进行中职院校实践教学课程改革，提高中等职业学校的教育实效，培养合格的中职学生已成为值得研究的问题。笔者从中职电子电工专业的实践教学方面发现的问题予以分析，并探索中职电子电工专业实践教学模式改革的道路，寄希望对其他专业以启示，促进中职院校教育改革。 　　关键词：中职院校电子电工专业实践教学课程改革 　　 　　中职教育的目的是培养有一技之长的新时代劳动者。可以在工作中全面运用所学的基本理论和专业知识，分析、解决工程实际问题。中职学生区别于普通学生的一大特点是三年后他们中的多数人要踏入现实社会，走上工作岗位。电子电工专业，是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。电子电工专业课是一门综合性、实践性以及应用性比较强的课程。因此在整个学习过程中，实践教学环节是教育的重点。笔者在实践教学过程中发现当前的实践教学中存在很多问题，主要表现在实践教学目的不明确、实践技能匮乏等方面，这些问题的存在已经严重影响了学生的就业前景。因此要在保证理论教学的前提下，应尽可