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优化班级管理 创设良好班风 　　摘 要：高校班级管理是高校管理工作的基础工程，是学生工作的重要内容，直接影响着学生的成长成才和学校整体的教育质量。 　　关键词：高校;管理;班级 　　中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-11-00-02 　　一、班级管理存在的问题 　　1、班主任：大一上学期由一名辅导员担任班主任，该辅导员同时担任年级其他5个班的班主任。 　　2、上课情况：除实验课、英语、计算机以外，课程安排都是大班教学，该班开始有学生旷课。 　　3、班干部：该班共设8个班委职务，包括：班长、团支书、学习委员、宣传委员、女生委员、文体委员、生活委员、心理委员，分别由8名同学担任上述职务，班干部是由个人自荐、竞选演讲和民主选举相结合的方式产生。 　　二、班级管理分析 　　通过对该班级基本情况的分析，学生主流积极、健康、向上，总体上呈现健康、良好的面貌，但是仍然存在一些问题： 　　（一）班风不正 　　良好的班风一旦形成，对学生有着潜移默化的作用和强大的感染力，不仅能约束班级成员的行为，还能为学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力，促进班级亲切、和睦和互助的关系形成。在个案中，该班班风不正，纪律比较涣散，部分同学上课不认真听课，甚至有个别学生有早退和旷课现象;学习氛围不浓厚，学生课余时间多用于上网、娱乐等活动，