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- 2016-12-17 发布于北京
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传统教学手段与多媒体教学手段在大学数学教学中的结合运用研究
摘 要:该文紧密结合独立学院数学教学实际,主要就目前独立学院大学数学教育现状进行了认真分析,研究提出在大学数学教学中应将传统教学手段与多媒体教学手段结合并用的新思考。它对于提高独立学院数学教学效果具有较强的借鉴意义。
关键词:独立学院 传统教学手段 多媒体教学手段 结合运用
中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)10(c)-0138-02
随着数学及相关学科和交叉学科的不断发展,目前各个高校的理工科各专业都较为重视数学课程的开设和课程建设。人们普遍认识到,数学不仅是一种很有用的工具,而且也是学习相关专业课程的必备基础,更重要的是数学蕴含着一种思想,是一种系统的、严密的、应用广泛的思维方式。因此,大学数学教育不仅要向学生传授必要的数学知识,为学生学习专业课程打下良好基础,还要教会学生掌握数学思想方法。使学生不仅在自己的专业中,而且在日常生活中形成使用数学思维方式的良好习惯。那么,作为高校的数学教师,我们在教学过程中,应该采取何种教学手段,搞好大学数学课堂教学呢?笔者结合多年来的教学工作实际,主要就目前独立学院大学数学教育现状进行了认真分析,研究提出在大学数学教学中应将传统教学手段与多媒体教学手段结合并用的新思考。
1 目前独立学院数学教育现状分
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