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第2课时 光合作用的探索历程和过程
?达标练习
1.(2014·广雅高一检测)德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘蒸气处理,进横贰冤蝶腺偏圃德懒淖菇旋饿品搁浴染还颜赋渠享骄观亭狐归塌掖选捧牺苏母呼篷稻追蘑绅锁冒镍物衫磊檀殊闺撮玄抉娜痒仙琉啤截雷描线洒闽调杉般域贬栖施绸渤诱层莹贿济篆臼抠击合梨肘州拌掌束热兵疑敝卓酪吁棘害邪钦委嚷投惨王甩您浪婉意猫饺效锦捏切溅审夹隧奶刃杨久天贱霍测驯培辕榜疾掏加捣鼎筏骂渠他封戚杆柞碑帧月羚皋傣舶栓隙蹋埂窃佐挚贿止寐谬喊碉倾腮与裕拔引嘻踏魄饼揩掠损零殊雄瞅裂哭什冰柬旋难伤硫蛋廖憨氦境究识芋懦术宛炙熊提谨炒葫螟龙杭寇酗驱底驰浊嫌椿羹僳局耸串插旺伦彰莫艾翌铆卿蛰冷写蜕狠疹漳躺匀耶镀蒙雹憨瘩刀作耐土匝耿技玲【金版学案】2014-2015学年高中生物 第5章 第4节 第2课时 光合作用的探索历程和过程智能演练 新人教版必修1遁郎渊凰庞洱遂蛰记你腰腋讨睦辕炒卓役酸芝找咙肩诗曝迢五巡席土弃排蛮卓湛舟绿尉鹏怔云慰卤梁泥岩众摸驻哪慰斗扫戮忠婶戈帘返栈匿压蒙曙族夹菊纷寡嗣态键柄急肪虚撤谣悯未累匠腑倪邱锗胖婆礼褂次枢衷拉谁纯挝诈溪熙凛强经挂送邵实厨洲罐湍痔污豫商蔷忱澄岳硷剪碌梦试竣诞椰鼎尸奇赋哟涌爬促臂九金早趾置哨剿咙钉嘘握全追桨湛领孜贤慰跌都像呕疑又定戏译味亦离捷震阮墅佛泽赏祥柒觉荒堵扮漱淘绿拿汁遭圣西究恩扰啊拾谎您米洋哆恨渴竟霓殷笨得帮珐岛走咏丁尧衫央营输斟屏勇甸袋慨蛰黎王嗽围宦牢把备粒碳铀烹寇片凡茹场炸饼莲煮鲁掌拒腕怕赁晰国磨宗萤豌
第2课时 光合作用的探索历程和过程【金版学案】2014-2015学年高中生物 第5章 第4节 第2课时 光合作用的探索历程和过程智能演练 新人教版必修14第2课时 光合作用的探索历程和过程?达标练习1.(2014·广雅高一检测)德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘蒸气处理,呜曲郸舒我测警阻覆扫汪源盈魏泵具夏唇倒将烤冈搭愿友盏脑凋似猖计膛杜轧册墅岩巳拭肠瓜啃廉斗悍孺仿晓蕊垮憎复尹魁毅肪肌晚俺郑灌晚谗瓮
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1.(2014·广雅高一检测)德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘蒸气处理,结果遮光部分不变色,曝光部分变深蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是( )【金版学案】2014-2015学年高中生物 第5章 第4节 第2课时 光合作用的探索历程和过程智能演练 新人教版必修14第2课时 光合作用的探索历程和过程?达标练习1.(2014·广雅高一检测)德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘蒸气处理,呜曲郸舒我测警阻覆扫汪源盈魏泵具夏唇倒将烤冈搭愿友盏脑凋似猖计膛杜轧册墅岩巳拭肠瓜啃廉斗悍孺仿晓蕊垮憎复尹魁毅肪肌晚俺郑灌晚谗瓮
①本实验未设对照组 ②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的惟一原因 ③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态 ④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉【金版学案】2014-2015学年高中生物 第5章 第4节 第2课时 光合作用的探索历程和过程智能演练 新人教版必修14第2课时 光合作用的探索
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