七年级人教版语文下册第二单元说课标说教材..docVIP

七年级人教版语文下册第二单元说课标说教材演讲稿 大荔县安仁中学 董海艳 优化教学模式 提高高效课堂 各位老师大家好，今天我说的内容是人教版义务教育课程标准试验教科书《语文》七年级下册第二单元的内容。 主要从说课标、说教材、说建议三个方面来说。这三方面内容是教学的基石，说课标是明确教学的方向，说教材是明确教学的结构，说建议是教学具体实施的方式。 说 课 标 总目标： 九年义务课程标准的制定宗旨是全面提高学生的语文素养，以培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言积累，培养预感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。第四学段的总目标从以下三个维度进行归纳： 一、知识与能力： 1、学会汉语拼音；能说普通话； 2、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累； 3、能具体明确、文从子顺地表述自己的意思；能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作； 4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能； 5、认识3500个左右常用汉字；九年级的课外阅读总量应在400万字以上。 二、过程与方法： 1、初步具备搜集和处理信息的能力； 2、能主动进行探究性学习，在实践