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德国科隆体育学院 ??更新时间：2005-6-6 0:37:47 一、概况 德国科隆体育大学（German Sport University Cologne），始建于1947年，其前身是德国科隆体育学院（German College for Physical Education），最初是沿袭前德国柏林体育学院的传统，作为科隆市的一个设施，当时仅有100名学生。1962年由Nordrhein-Westfalen州政府接管，1965年更名为德国科隆体育大学，1966年学生增至1000名。1970年被政府有关部门认可为高等教育机构，并有权授予博士学位。1976年在校生人数达2660名。1980年与Rheinland师范学院科隆分院体育课程合并。截止1998年，在校生人数增至7000名，其中外国留学生500余名，来自50多个国家。 大学教师分属三个学院：即教育与人文社会科学学院、医学与自然科学学院、体育运动教学理论学院。各学院又有若干个教研室。此外，还有档案研究所以及图书馆和计算机中心。该大学还拥有23个不同运动项目的室内、外场馆和实验大楼，教学、训练和科研设施较齐全。 二、专业设置与培养目标 1.本、专科层次 多年来，科隆体育大学本、专科层次只有两个专业，一是师范专业，培养中小学体育教师，相当于我国的体育教育专业。该专业的学生在校学习期间除学习体育专业课程外，还必须同时在其它大学选学另一专业（如地理、英语、拉丁语、数学、宗教等），需经6～8个学期学完规定的学分，毕业时获得国家初级教师资格，可在中小学担任体育课或其它课程的教师；二是体育科学专业，培养教练员、体育科研人员等。该专业学生在校主要学习与体育有关专业课程，7个学期完成学科课程学习，此外还需要在“娱乐与竞技体育”和“康复与残疾人体育”这两个模块中选择其一作为专业方向，修完相应的学分。毕业时可获得从事教练和其他体育科研工作的体育科学文凭。 2.提高课程 学生在获得国家初级教师资格或体育科学文凭后，还可在大学申请学习提高课程，这种提高课程大致相当于我国的硕士研究生，但没有文凭。提高课程有两个专业方向：一是体育经济学方向，时间4个学期。课程包括经济学概论、会计、体育设施的规划与建设、体育经营、体育法等。二是专项科学训练控制，时间两个学期。课程包括专项训练控制、负荷强度分析、心理训练、财务与体育经营等。 3.博士学位 学生在科隆体育大学获得国家初级教师资格或体育科学文凭后，还可以申请攻读体育科学博士学位（在其他大学获得相应文凭也可以申请）。修业时间为4个学期。体育科学博士也有三个专业方向：一是体育社会学方向，课程包括休闲科学、历史、教育学、哲学、心理学、社会学等；二是体育生物科学方向，课程包括生物化学、生物力学、心血管学、医学、生理学、康复学等；三是体育教学法方向，课程包括音乐教育学、新闻、运动训练理论等。 三、本、专科课程设置 欧洲的高等院校一般每五年要进行一次毕业生择业调查，从而根据社会需求来调整教学计划，注意把培养目标和社会需求结合起来。 根据科隆体育大学对最近5年毕业生就业情况调查报告，有半数以上毕业生从事健身、康复等方面的工作，从事竞技体育者占16.1％，从事体育经济的占20％，而从事体育传媒者约占8％。人们预测，进入21世纪，健身体育和竞技体育方面的人才需求会相对稳定，而体育经济与传媒领域的人才需求将大大增加。 最近几年，随着欧洲一体化进程的加快，欧洲高等体育教育的改革也走向实施阶段。以科隆体育大学为代表，率先对原有专业进行了调整。1998年是启动新教学计划的头一年，并将很快在其它欧共体国家推行。以下是科隆体育大学新修订的师范专业和体育科学专业的教学计划。 师范专业的课程设置 过去，德国不同体育院系的师范专业设置各异，这次教学改革把学制统一为四年。但不同的培养目标所设置的课程和学分要求仍有所不同。科隆体育大学培养中小学体育教师二级教学计划中的课程内容如下。 （1）基础课 　 学分 考试方式 A级 　 　 田径 4 技术考试 器械体操 4 技术考试 体操、舞蹈 4 技术考试 游泳 4 技术考试 小球 4 技术考试 投掷 4 技术考试 射门 4 技术考试 远度运动项目 2 技术考试 B、C、D级 　 　 少儿运动与竞技运动生物学基础 4 课堂考试 健康与预防的运动医学 2（讲座） 　 体育、游戏、运动的人类学和教育学基础 2（讲座） 　 心理发展与技能学习 2 课堂考试 少儿体育的价值规范、变化 2（讲座） 　 体育教学的基础和基本理论 2 课堂考试 （2）主修课 　 学分 A级 　 学校实践学习 　 体育课前、后的准备活动 2 B、C、D级 　 儿童竞技体育与运动的构建、分析与