高中生物基因和染色体的关系：减数分裂和受精作用课件新人教版必修2.pptVIP

问题探讨 减数分裂的过程与孟德尔的分离定律和自由组合定律有没有联系？ 人类基因组测序表明，人类基因组大约由32亿对碱基构成，其中有3至4万个基因，是线虫或果蝇的两倍。 人只有23对染色体，却有几万个基因，基因和染色体之间可能有对应关系吗？ 一、萨顿及其假说 萨顿的发现 一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。 精子和卵细胞结合形成的受精卵，又具有24条染色体。 蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞染色体数目一样。 子代体细胞中的这24条 染色体，按形态结构来分， 两两成对，共12对，每对染 色体中一条来自父方，一条 来自母方。 萨顿的推论 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。即基因就在染色体上。 萨顿对此是如何解释的？ 二、基因位于染色体上的实验证据 美国生物学家 摩尔根（1866—1945） 思考 为什么用果蝇做实验材料？ 根据哪一个杂交组合判断出果蝇的显性性状？为什么？ 果蝇的白眼性状遗传有什么特点？是否与性别有关？ 果蝇杂交实验图解 雌雄果蝇体细胞的染色体图解 思考 如果控制果蝇眼色的基因用字母W表示，且它位于X染色体上，你能用基因W和X染色体写出摩尔根的2组果蝇杂交实验的遗传图解吗？ 如果你是摩尔根，你将如何解释果蝇白眼性状的遗传？ 需要设计一个测交实验来验证你的解释吗？为什么？如何设计？ 新的疑问？ 摩尔根对基因位置