《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《相见欢》《江城子·密州出猎》.docVIP

《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《相见欢》《江城子·密州出猎》 教学目的： 1、理解诗歌的内涵，体会它们的意境美。 2、背诵诗词。 ? 教学重点：背诵诗词。 ? 教学难点：理解诗词的内涵。 ? ［教学过程］ 一、诗歌简介 中国是诗的国度，我国古代流传下来许多优秀的诗歌，这是我们的一笔宝贵的财富。“腹有诗书语自华”，多读一些诗歌，对于培养我们的审美情趣，认识生活、体验生活和提高语言表达能力是很有好处的。 学习古代诗歌，要着重领会诗词的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。对诗歌含义适当讲解，不宜作繁琐、过细的分析。要从整体上把握住学习古代诗歌的重点和难点。 关于古体诗与近体诗 古体诗也叫“古诗”、“古风”，我国古代诗体名，是相对于近体诗说的。唐代人把当时新出现的格律诗称为近体诗，而把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗，以及唐以后文人仿照它们的体式写的诗歌，统称为“古诗”。 古诗按字数分类主要有：四言古诗、五言古诗及七言杂五言。古诗的特点是：篇幅长短不拘，每句字数不限，不讲求对仗、平仄，用韵比较自由。 近体诗又称“今体诗”，唐代出现的一种新体诗，与古体诗相比，形式更为整齐，节奏更为和谐，但限制也更多：篇有定句、句有定字.字有定声.韵有定位、联有定对。 近体诗包括：律诗和绝句两种。 诗歌赏析的方法 1、意境美——通过丰富的联想和想象，体会诗歌创造