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学 科 计算机 授课班级 09物流信息 日期 2010. 6.21 课 题 FTP服务器的配置和使用 授课类型 理实一体 课时 2 教 材 物流网络技术 任课教师 赵晓凤 课序 9 教学目标
认知目标 1、了解域和域名的概念。
2、学会使用serv_u软件来FTP服务器 1、 FTP服务器中各类用户的权限设置 任务驱动法、创设情境法、视频教学法、分层教学法 课前准备 教师:教案、课件、学案
学生:学生预习、学生分组 设计意图 教材分析
本节课内容属于《物流网络技术》第五章常用网络服务器的安装和配置的第4节《配置FTP服务器》。FTP服务器是服务器中一个最常用、最普通的服务器之一,它的知识点易让接受和理解,,为以后其它服务器的架设打下基础。
通过创设情景---提出任务---解决任务---实践演练---课堂评价--知识拓展来达到本项目的认知、能力、情感三方面的教育教学目标,根据学生差异性,设置不同层次的题目,体现分层教学的思想。
分层教学法:在本课程的服务器架设实验中,以为小组的形式展开教学和学习的,在每组中选出较好学生负责这组学生的答疑和管理这组纪律;发挥学生主体作用,老师负责组织教学、检查总体、指导个别等,形成竞争氛围,激发学生热情和兴趣。
把教学的每个知识点巧妙地隐含在每个任务之中,让学生带着一个个任务通过教师演示、课堂提问、讨论、实际操作等方式,自我探索,自主学习,使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。
视频教学:根据本以操作为主的特点, 教 学 内 容 教师
活动 学生
活动 一、导入
问题1:同学们这学期开设了信息技术课,每次课信息技术老师都要你们作品提交,你们是如何上交作品的呢?
问题2:在这个机房上课的老师比较多,信息技术老师设置的文件提交的默认路径总被其它老师修改,为此每次课在学生提交作业前,他要重新设置文件提交的默认路径,信息技术老师觉得不方便,请同学们思考有没有更好的方法?
根据前面所学习过的FTP文件传输的相关知识,引出本课学习任务----配置和使用FTP服务器,进行文件的传输。
二、提出任务
架设FTP服务器建立一个FTP站点,站点名为:立匿名用户,允许它只对:\素材\共享资源目录有下载权限;建立,密码也为,主目录为:\素材\作业提交,允许上传和下载权限
1、serv_u安装
2、配置FTP服务器
第一步:用serv_u软件架设FTP服务器
新建域名
域名为,IP地址为本机IP地址
:如何获知本机的静态IP地址?(用ipconfig/all命令)
2)新建匿名用户
匿名用户名为anonymous,主目录为:\素材\共享资源
师强调:匿名其实是共用一个规定的账号,用户名为anonymous
3)新建用户
用户名为,密码也为,主目录为:\素材\作业提交
用户第步:进行FTP服务器的帐户置
1)匿名用户权限为读取、列表和继承(R-L-I)。
2)用户权限为读取、写入、追加、列表目录、目录、继承(RWAD-LCRI)。
对于匿名用户,最好只赋予读取和目录列表权限,以方便管理和提高FTP服务器的安全性。对于上传用户,应当开设专门的账号并赋予读取、写入、追加、目录列表及创建权限
第步:在客户端登录并访问此FTP服务器资源
用匿名用户登录并访问此FTP服务器来验证权限是否正确。
1(教师机IP地址)
用用户登录并访问FTP服务器来验证权限是否正确。
1(教师机IP地址)
192.168. 用户名:stu 密码:stu
四、实战演练(分组实施) 1)以小组为单位进行操作练习
方法:在每组中选出较好学生负责这组学生的答疑和管理这组纪律;发挥学生主体作用
2)以完成一开始布置的任务为线索,目的为掌握用ser_u软件FTP服器3)模仿学习法为主4)参考课件上的视频
5)教师现场答疑
五、课堂评价
1)纠正学生中存在的错误以及解决这些错误。
A)匿名用户的拼写错误“anonymous”。
C)主目录设置混乱。
D)IP地址设置错误。
E)FTP服务器的域处于离线状态。
2)各类用户权限设置
学生的课堂表现
评价方式:自我评价、小组评价、教师评价
六、知识
提出问题:
小组讨论解决
、归结总结
(1)重点和难点
1)。
2)用户权限的设置。
3)。
(2)回家操作作业
回家去架设自己个人计算机的FTP服务器
八 要求每位学生按要求将机器关闭,键
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