坑头幼儿园2011学年第一学期中二班备课,第十周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 张留英 副班教师： 黄莹 2011年 11月 7日 坑头幼儿园教学活动备课 11月7日 第10周 星期一 中二班 活动内容 健康《我的小肚脐》 活动内容 数学《爸爸和我》 执 教 者 张留英 执 教 者 张留英 活 动 目 标 理解故事内容 活 动 目 标 比较3个物体的高矮。 。 教学 具 准 备 《小肚脐》故事图卡（见材料制作 教学 具 准 备 每位幼儿3块高矮不同的积木。 活动过程： 1. 出示橙子的顶部，提问幼儿，请幼儿说说，它像我们身体的哪个部位。 2. 出示故事图卡，讲述故事《小肚脐》： 3. 与幼儿讨论故事内容： ·宝宝身上的管子有什么用？（可以给宝宝输送营养。） ·为什么会有肚脐？（医生把宝宝身上的带子剪断，伤口变成了肚脐。） ·婴儿在妈妈的肚子里会做什么？（自由回答。） 活动过程： 1. 老师与一位幼儿并排站立，请其他幼儿帮助他们比比谁高谁矮。 2. 再请一位老师加入，两位老师与一位幼儿并排站立，再请其他幼儿比比三个人谁最高谁最矮。如果两位老师一样高，可请幼儿找出一样高的两个人。 3. 引导幼儿学习说“……最高”和“……最矮”，请幼儿用这两个句子描述比较高矮的结果，并介绍家中最高和最矮的人。 4. 请幼儿根据高矮顺序对 3 块积木进行排序，并用所学句式描述高矮比较的结果。 5. 请幼儿听一段音乐，辨别哪部分是高音，哪部分是低音。请幼儿试着说一说，听到高（低）音时想到了什么？可以启发幼儿进行想象，如低音部分是高爸爸踏着沉重的脚步在走路，高音部分是矮妹妹跳着走路。 户外活动内 容 走平行木 负责 教 师 张留英 活动目的、过程及则 。1、教育幼儿走平行木的方法和要。 2、玩游戏时要排好队。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年11 月 7日 第10周 星期一 中二 班 活动内容 美劳《我的狮子》 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者 黄莹 活 动 目 标 能把棉粒子黏贴在底纸上，培养幼儿的注意力。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴 教学 具 准 备 美劳《我的狮子》 活动过程： 老师出示一个制成品，激发幼儿的活动兴趣。 观察探索，让幼儿知道需用的材料。 让个别幼儿操作体验。 准备让幼儿操作，在操作前做一个小结。 老师巡堂观察幼儿的操作情况。 完成后，让幼儿一起欣赏作品。 个别教育情况 增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 活动三：让幼儿体验了做手工的乐趣。 户外活 动内容 弹弹床 负责 教 师 张留英 活动目的、过程及 则 1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 11 月8日 第10周 星期二 中二 班 活动内容 音乐《可爱的家》 活动内容 语言《爸爸妈妈的物品》 执 教 者 黄莹 执 教 者 黄莹 活 动 目 标 能欣赏音乐感受柔和的音乐。 活 动 目 标 清楚地介绍爸爸妈妈的物品，发展口语表达能力。 教学 具 准 备 歌曲 教学 具 准 备 幼儿自备能代表爸爸和妈妈的物品各一件。 活动过程： 先播放《欢乐颂》，让幼儿舞动丝巾表达旋律的起伏；再播放《可爱的家》，重复活动。 鼓励幼儿分享进行活动时的感受，并讨论两首乐曲的相同和不同之处。 重复播放音乐，让幼儿介绍家人的照片。 活动过程： 1. 请幼儿轮流介绍物品，说说为什么这件物品能代表爸爸或妈妈。 2. 老师在活动室里设立“爸爸区”和“妈妈区”，在爸爸区和妈妈区分别摆放“爸爸”和“妈妈”的图片标识。引导幼儿认识爸爸区和妈妈区，说说“为什么你认为这个是爸爸区？”等。 3. 请幼儿把爸爸妈妈的物品分别放在爸爸区和妈妈区。 户外活动内 容 玩大球 负责 教 师 张留英 活动目的、过程及则 1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动