七年级生物下册 第十二章 第三节 人体感知信息教案1 （新版）苏教.docVIP

《人体感知信息》 课 题 人体对信息的感知 设计 思路 本节课主要是通过,,,,生,,,,习人体眼球的基本结构、视觉的形成、近视的成因等知识，更好地促进,,,,生养成良好的视觉卫生习惯，并,,,,会关爱他人。眼球结构是本节课的重点也是难点,在这一环节的处理上我配以多媒体教,,,,，先让,,,,生根据课本插图并结合眼球模型自,,,,，然后用多媒体展示，强化对眼球基本结构的认识。对于人体视觉的形成，通过多媒体课件动态演示让,,,,生清晰的观察，解决了本节课的难点。 教材 分析 “人体对信息的感知”在教材的编排顺序中起着承上启下的作用，教材安排先从人们对外界信息的感知入手，强调,,,,生从已有生活经验出发，从现象到本质，层层深入，逐渐扩充知识面，同时强调知识与实际生活的联系，,,,,以致用。这既是知识的介绍，又是很好的一次情感、态度、价值观的教育，它不但培养,,,,生不断探求知识和合作精神，还培养,,,,生卫生用眼的习惯和关爱帮助有视觉障碍的人群。本节内容分两课时，此设计为第一课时。 教,,,, 目标 1.知识目标 ①概述人体通过眼等感觉器官获取外界环境信息的情况。 ②描述眼球的结构及各主要部分的功能与视觉形成的关系。 ③说出近视的成因及预防的方法。 2.能力目标 逐步培养,,,,生观察及分析问题的能力，在探究中发展科,,,,探究能力和合作能力。 3.情感态度与价值观 认同视觉