中考语文 叙文写作专题教案（一）.docVIP

记叙文写作专题 教师姓名 ,,,,科 语文 校区 总课时 6 第 1 课时 ,,,,生姓名 性别 年级 初一 ,,,,校 课 题 记叙文写作专题（一） 计划课时 2 本节课为第 1 课时 教,,,, 目标 了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。 难点 重点 1、掌握一般记叙文。 2、行文中能运用线索串起全文。 教 ,,,, 过 程 知 识 点 及 例 题 设 计 教,,,,过程： （一）、导入：由记叙文的地位导入。 （二）新课,,,,习： 合理安排文章的线索 １、什么是线索？ 线索就是记叙文情节发展的脉络。它将文中的场景、人物、事件、情感、思想等连接起来，形成贯穿全文的整体。一般一篇文章一条线索，也有多条的：主线和副线，明线和暗线等。写作记叙文，往往先确定线索。 尽管题材多种多样，笔法千变万化，构思各有奇妙，但只要把握住线索，行文自可变化自如，文章浑然一体。如《白杨礼赞》就是把白杨树赖以生存的景美、白杨树自身的形美、白杨树内在的神美用“白杨树是不平凡的”这一线索贯穿起来，托物抒情、意蕴深远，取材广泛、挥洒自如。 ２、记叙文安排线索的几种方法 Ａ、 事物线，以某一贯穿始终的物品为线索来组织材料。如《倚天屠龙》、《一双绣花鞋》、《项链》、《党员登记表》。 Ｂ、事件线，以事件的发展经过为贯 穿全文的线索来组织材料。如《杜十娘怒沉百宝 箱》、《武二