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小班数学活动—— 好玩的圆形宝宝 学科领域：科学领域 作者姓名：武苗苗 作者单位：濮阳市华龙区幼儿园 小班数学活动：好玩的圆形宝宝 设计意图： 这一活动主要要求幼儿辨识平面几何图形——圆形，小班的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征，总结出来一句话是先入为主，容易形成定势。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，这不仅幼儿感兴趣的事物的问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。 活动难点：能从众多图形中辨认圆形。 活动准备： 知识准备：请家长帮助幼儿了解圆形的实物。 物质准备：自制圆形国王大图片一张，一张城堡图片，园形城堡的环境布置（实物、实物图片，同时要体现层次性：显性和隐性），大、小不同的圆形图片若干，人手一张白纸、一个小筐 活动过程： 情境导入： 师：今天我想带孩子们去图形王国里找朋友。到城堡里之后你要看一看都有什么东西，我一会儿邀请小朋友说一说 师带幼儿从圆形城堡门口进入（让幼儿对圆形有一个初步的概念），请幼儿参观。 师：国王睡着了，一定要轻轻的去看，不要乱碰，要不然国王就会被我们吵醒的。 师带幼儿一起轻轻的参观圆形城堡。 基本部分：利用直观形象的教具，认识圆形。 二、认识圆形 1.认识圆形 师：现在我们已经来到了圆形城堡，请小朋友找一个位置轻轻地