一年级数学上册 二、10以内数的认识和加减法 5. 0的认识及有关0的加减法课件 人教版.pptVIP

0的认识 * * * * * * * * * 人教新课标一年级数学上册 1.通过观察和实践活动，使同学们知道“0”的几种含义：没有的含义和起点的含义；规范“0”的写法，使同学们能较整洁地书写“0”。 2.使同学们初步学会计算有关0的加、减法。 3.培养同学们的想像力、合作探究能力，认真书写的好习惯。 猴子的表情是怎样变化的？ 2 1 ？ 什么也没有，用“0”表示。 0 表示什么也没有时用“0”，直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿？在几的前面？ 利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。 0在1的前面。 直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。 要用“0”对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越大。 注意0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角。 3 – 3 = 0 4 + 0 = 4 4 3 1 0 5 2 从小到大排一排 0 1 2 3 4 5 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本