幼儿园主题备课生成活动.docVIP

备课教 师 宋军 授课时间 活动 目标 1、喜欢大带小活动，充分体验做哥哥姐姐的自豪感，体验关爱、分享与互助带来的快乐。 2、在活动中能关注弟弟妹妹，发现他们的困难并给予帮助；增进主动交往的能力。 3、在共同游戏中，学习并探索带好弟弟妹妹的方法 活动 准备 1、经验准备：有带小班弟弟妹妹的经验；熟悉小组活动中的游戏。 2、心理兴趣准备：有帮助弟弟妹妹的愿望 3、物质材料准备：录音机、磁带，彩纸、水彩笔、展板等 活 动 流 程 1、谈话导入活动，激发幼儿兴趣。 介绍小班的弟弟妹妹，在音乐声中消除陌生感，自然结对 2、大带小的实践游戏活动，关注大与小之间的互动过程。 (1)小组游戏活动。 ①制作“心意卡”：画出自己身体的一部分(大手和小手、大脚和小脚等)，来表现哥哥姐姐和弟弟妹妹是一对好朋友。 （指导重点：大与小之间的互相商量和情感交流) ②制作蔬菜拼盘：切香蕉、梨、苹果，用这三种水果制作拼盘。 (指导重点：引导大班幼儿发现弟弟妹妹遇到困难时主动帮助他们) ③用各种拼插积木自由搭建。 (指导重点：大与小之间的合作、互教互学) ④用娃娃厨房的厨具玩做饭的游戏。 (指导重点：大与小之间的互相配合) (2)教师和幼儿一起参观、欣赏大带小共同完成的作品 3、音乐游戏：《快乐变