我们今天的教育.docxVIP

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  • 2016-12-23 发布于贵州
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当前初中政治教育的热点问题沧县纸房头乡中学 张淑敏我们今天的教育,追求实现促进人发展和促进社会发展的双重功能。这是教育发展的历史选择。党的十六大报告中提出:“教育为现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,对教育的双重功能给予高度重视。一、当前初中政治教育存在问题。特别是素质教育的提出,意味着中国教育发展进入新的历史阶段。尽管素质教育的真正落实还需要走很长的路,但是,谁也不能否认素质教育的发展方向。从世界范围看,重视人的素质培养也是国际教育的共同趋向。1996年,国际21世纪教育委员会提出专题报告《教育——财富蕴藏其中》明确宣示,让学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学生生存和发展,是未来教育的4大支柱。四个“学会”的核心就是素质的全面发展与此同时,终身教育、个性化教育、教育民主与平等、教育信息化、教育国际化等先进理念也得到广泛推崇和积极有效的实践。可以说,今天中国教育变革的深刻性、广泛性都是前所未有的。这些变革的总体方向就是让教育更好地促进人与社会的和谐发展。中国的基础教育在发展中面临三大矛盾:一是人民群众日益增长的对优质教育的需求与优质教育资源相对短缺的矛盾。二是义务教育在法律上由政府承担和实际上政府难以承担的矛盾。三是教育两大功能的矛盾,即促进人全面发展的功能和配置人的社会地位的功能的矛盾。对于一些群众来说,他们

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