七年级数学暑假专题—平行线与相交线北师大版.docVIP

初一数学暑假专题—平行线与相交线北师大版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 1、余角和补角 2、平行线的性质与判定 3、用尺规作线段和角 二、教学目标 1、理解余角、补角、对顶角的概念及性质，能应用其性质解决有关角的度数的问题。 2、会识别“三线八角”中的同位角、内错角以及同旁内角。 3、理解平行线的性质及判定方法，能应用其性质与判定方法解决问题。 4、掌握利用尺规作线段和角的步骤，会利用尺规作线段的和差倍分和角的和差。 三、知识要点分析 1、余角和补角（重点） （1）如果两个角的和是____,那么称这两个角互为_____；同角或等角的余角_____。 （2）如果两个角的和是____,那么称这两个角互为_____；同角或等角的补角_____。 （3）两条直线相交所成的四个角中,两边互为反向延长线的角叫_____。 （4）对顶角_____。 2、两直线平行的条件（重点、难点） 同位角____,两直线平行； 内错角____,两直线平行； 同旁内角____,两直线平行。 3、平行线的性质（重点、难点） 两直线平行,同位角____； 两直线平行,内错角_____； 两直线平行,同旁内角_____。 4、作线段等于已知线段（重点） 作一条线段等于已知线段的方法是____。 5、作角等于已知角（重点） 作一个角等于已知角的方法是______。 【典型例题】 考点一：余角和补