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如何提高生活老师的 基本素质 西外生活老师培训课程 主讲：胡小兰 如何提高寄宿制学校生活老师 的素质 寄宿制学校的生活管理，是仅次于教育教学管理的又一重要组成部分。我认为:在西外的生活管理是我们学校的“半壁江山”。虽然外界各学校对生活管理部门的设置及生活指导教师工作岗位界定不完全一致，也包括我们自己有时调侃自己说我们不就是一刷马桶的！。。。。。。 但生活指导教师的工作职责大同小异。生活指导教师不仅要做好学生的日常生活管理，为学生创造一个良好的生活环境，而且要指导学生养成良好的生活习惯和行为习惯，培养其健全的人格，帮助学生提高独立生活能力、自理能力和人际交往能力，教育学生形成正确的人生观、世界观，并对学生进行心理辅导、情绪安抚和安全守护等。 因此生活老师不仅是一个管理者，更是一个教育者，尤其在学生品德教育和健康人格塑造方面发挥着不可替代的作用。这就要求生活老师不仅要有一定的组织管理能力，还要有相关专业知识积累。据我所知：我们学校创办的过程中，生活管理没有可供借鉴的范本，生活教师也是从社会上招聘而来的，没有现成的经验，因此，我认为一个优秀的生活老师应具备以下基本素质: 一，良好的品行和教师职业道德 生活指导老师之所以定位于教师，其岗位要求就有别于宿舍管理员或楼层管理员，生活教师不仅肩负着学生吃、住、