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- 2016-12-23 发布于贵州
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沧州市石油分局一处中学教师专用
(与课件同步配套)
教 案
(八年级物理下册)
学科 物 理
教师 槐秋瑾
年级: 八年级 班级: 1、2
2013至2014学年度第二学期
一.指导思想:
全面落实课程标准规定的三维课程目标:过去的教学目标尽管提到思想教育和能力的
提高, 但着眼点落在知识上, 而新课程标准与旧课程标准的区别是着眼点落在了知识技
能、过程与方法和情感态度与价值观这三维目标上。
改革不忘继承:新课程不是空中楼阁, 它是在研究国内外几十年的教育实践与理论
的基础上产生的, 可以说没有过去几十年的发展进步,就没有今天的实验教科书。 表面
上看新教材与旧教材相比面貌一新, 实质上它在大多数问题的处理中继承了人教版的传
统。可以这样说以节为单位的、具体的教学内容与原来相差不多, 但在前后顺序上有了
一些变化。
二.教学内容的顺序:
改革教学本位的观念:过去考虑内容顺序上的依据是知识的逻辑关系, 力学是物理
的基础,大家都认为在初中应先学力学,对于力、功、能等有了初步的认识, 才能学习
电学,然而课程标准的精神是“改变学科本位的观念,不过分测量定量科学的基础”
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