浅谈中学教师工作心态的调整.docVIP

浅谈教师工作心态的调整 心态是指对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点。世间万事万物,你可用两种观念去看它,一个是正的,积极的另一个是负的,消极的该怎么看这一正一,就是心态,它完全决定于你自己的想法。好的心态可使人快乐,进取,有朝气,有精神消极的心态则使人沮丧,难过,主动性。英国哲学家弗兰西斯·培根:“教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。”日本中小学教师职业被视作“圣职”，与议员齐名。国之兴，必贵师而重傅”“十一届三中全会”后，中国领导人高瞻远瞩地提出了“科教兴国”预见到，在日本经济取得了巨大成功后，日本政界会渐渐缺少能吃苦耐劳的政治家于是他决定自掏腰包成立塾，用来培养日本的政治家、企业家和舆论领袖。应该说，松下老先生有着过人的智慧，很早就看到了未来日本政治会出现的问题。松下政经塾已培养出众议院议员31人，参议院议员7人。其中比较知名的除了野田佳彦和逢泽一郎之外，还有原口一博、高市早苗和前原诚司等多名大臣级官员，另有相当数量的副大臣级官员梁启超在《少年中国说》里写“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”是的，中国的未来在于“少年”，少年如何，很大程度取决于今天的教育如何。中学教师面对物质上的穷困和工作中的苦累，如果我们再丢弃内心对事业追求的信念，教师就只剩下一副痛苦的躯壳，那是我们不情愿的。