浅谈如何促进小学生身心和谐发展 任燕燕.docVIP

浅谈如何促进小学生身心全面和谐发展 姓名：任燕燕 单位：洛阳市瀍河区东新安街小学 电话地址：洛阳市瀍河区东新安街48号 浅谈如何促进小学生身心全面和谐发展 【内容摘要】 随着社会的飞速发展，人们的生活水平也在不断提高。优越的环境使当今的一些学生形成了以自我为中心、自私自利，心理承受能力脆弱，缺乏同情心等不良行为习惯。作为教师，我们肩负着教书育人的双重责任。要想作好育人工作，关注学生的身心健康发展尤为重要。结合自己的教学实践我认为教会学生心中有爱、教会学生坦然面对挫折和失败，教会学生心存感激，从而促进小学生身心全面和谐地发展。 【关键词】 小学生 心理健康 教育 我们常常听说一些令人痛心的事：一个16岁的花季少女因为害怕考试服毒自杀了；一个12岁的小学生杀了邻居家的小女孩进了少管所；一个年仅10岁的小学生因为期中考试没有达到父母的要求，离家出走，险些被坏人拐卖等等。心理学家认为凡是出现心理问题者，多半是“小学有苗头，中学现症状，大学出悲剧”。当我们静心审视这一切的时候，我们不禁发出阵阵地颤栗，作为未来主人的孩子们，他们在想些什么，他们那日渐敏感的心在思考着什么？如果，教育者还一如既往地把目光定格在孩子的分数上，而忽视他们的心理健康，忽视其潜能的开发，忽视综合素质的培养，那么我们给予孩子的将不是理智的爱。因此，我们教