浅谈学习实践科学发展观初探建设领域职工教育培训之举措太仓市规划建设局建管处支国兴.docVIP

浅谈学习实践科学发展观 初探建设领域职工教育培训之举措 太仓市规划建设局建管处? 支国兴 ? 【摘? 要】本文对深刻领会学习实践科学发展观，立足岗位职责，结合行业实际，就如何提高建筑行业职工教育培训质量的目的、意义进行了阐述，认真查找了目前在建筑行业职工教育培训方面存在的问题，提出了应对措施，并对如何建立提高培训质量的保证机制，并将促进措施真正落到实处，以达到高质量、符合行业客观需求的培训进行了初探。 【关键词】科学发展观　培训质量　有效举措 一、前言 当今社会，作为建筑业市场重要资源之一的劳动力人才资源优劣态势已成为劳动者个人和企业组织获取市场竞争优势的主要因素。加强建筑行业职业教育,提高培训质量,对于新时期认真学习实践和落实科学发展观、构建和谐社会，实现建设建筑强省、强市目标以及国家《十一五纲要》所提出的节能降耗、环保、安全、质量要求，提高建设管理人员及行业职工管理水平、技术水平、业务水平、科学水平等诸多方面，都有着十分重要的现实意义和历史意义。为此，作为建设管理部门，应立足科学发展观的高度，确保建设行业可持续发展的高度，对本行业目前存在的各种不利因素进行分析、研究、探讨，在如何提高各类建设教育培训质量、提高建设管理人员以及一线操作人员的业务、技术、科学管理素质上狠下功夫，切切实实做好行业教育培训的各项服务和指导工作，帮助建筑企业建好“强基工程”。在工作中，做到机制与