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浅谈思想品德课中学生自信心培养 自信，是一种信念，也是一种力量。自信是成功的基石，自信有助于成功。俗话说：“自信是成功的一半”正是这个道理。那自信是什么？自信心是一个人对自身力量的确信、深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。它是一种强大的内部动力，能激励人们积极行动，追求一定的目标，坚持不懈地去实现自认为可达到的成就。有自信，我们不一定能够成功；但没有自信，我们一定不会成功。 中学生正处于身体和心理发展的关键时期，教师应抓住这一关键阶段，帮助学生树立较强的自信心，引导学生积极主动地参与教学活动，使学生变被动参与为主动参与。促进其主动参与、大胆探索、活泼进取的良好个性形成。为此，根据思想品德课教学特点，结合这个年龄段中学生的接受程度，以及学生的兴趣点等方面，我对培养学生自信心进行了尝试。 一、??创设情境，让学生体验成功，树立自信 丰富多彩、轻松愉快的学生活动是培养学生自信心的途径。活动满足学生心理需要，引发他们参与的欲望、信心。在轻松愉快的学习活动中学生的自信心得以充分展现，为自信心培养、发展创造条件。根据教学内容不能让学生过多处在静态中被动学习，而要让学生的兴趣、需要作为活动“中心”的特点，教师可为学生创设轻松、愉快的学习、活动情境。教师应创设各种锻炼机会，使学生在锻炼中不断获得成功的体验。例如，在教学“排解不良情绪”这一内容时，我先利用多媒体播放了一段动画，讲述了一个孩子