浅谈新课标形势下农村初中语文基础知识教.docVIP

浅谈新课标形势下农村初中语文基础知识教 学的现状与策略 新湖学校 刘广荣 在中学教育系统中，初中语文学科的地位极其重要，这是其学科性质决定的。语文学科具有多种性质，新课标是这样阐述其性质的：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这是经过多年的实践得到证明的真理。各门学科的学习都离不开听说读写，离不开思维和语言，而语文集口头语和书面语于一体，它是学习各门学科的基础工具，而且是一种智能工具，如果学生善于使用这个工具，对其他各科的学习会发挥很大作用。再有，注意选择优秀的文化内容去教育人，并且关注人在各方面的差异，使其成为有个性、有独立人格、有精神追求和创造力的人，充分发挥人的主观能动性，这就是其人文性的体现。可是随着新课程改革的逐步深入,语文教学的人文性和文学性教育日益突出,却忽视了语文的基础性,出现了追求形式的倾向。推进新课程改革更应注重语文基础知识的教学,新课程标准明确规定:要培养热爱祖国语言文字的情感,增强语文学习的自信心,养成良好的语文学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法;学会汉语拼音,认识3500个左右常用汉字,能正确、工整地书写汉字,并有一定的速度;随文学习基本的语法知识,了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的作用。解读新课标可以充分认识到语文基础知识教学的重要作用。语文基础知识教学能确保教学任务的完成;有效地促进学生语文能力的形成与提高;提高学生的文化修养和文化素