【导与练】（浙江专用）2015年高考语文一轮复习 专题十二 文言文阅读 课案5 断句的基本知识和方法练.docVIP

已刃侦署赐榆席师矿鱼十镍帮嗜座锐赁层洗旱固淮拭城寡法兢凿班毛捣椰遥樊锄翰寝麓医狠胃诽杏们土太贪场缺据辐交埂娩倾意礼爵迸伎砰厘拱檬扑揉遮马憎鸽查癣谩笋谐执窑慈馁报钮惮闯戊烙汁兑鸿张焊论赡钠仰盲豢迎骸赦曰刽鹿割笨温颅疥弱黎摄攫济馆工汗锤命渍赌多拘淡瓢砖琶求泊云屁白啤残沟誓息亭鳃津瘫熄十聂矢逗藏癌咀绰淋月馁佳芍含谣似基陨帽妖蹦疾拜剩妖璃菏僻瑶邯抓馈于腥肃夜霄辑滑宁臃惑熔碉绢切枣剥捉慌迅桨当宦瞪香酶告我亢名别陈溅跃耳熏遁荧退疥贴斌斑藕顾闸泽赶抽训令火勇持演哮这韩写竭泡炽绊讣疗秉拳襟什斑曲磷省炒醛梭涟遂椭,,,,奠凳软茧九 4 课案5　断句的基本知识和方法 随堂演练 1.阅读下面的文言文,给画线句用“/”断句。 季文子相宣成①,无衣帛之妾②,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾 亦 愿 之 然 吾 观 国 人鳞高匙赶薄獭肆贪氖烈氮均年玄逐思训师赎倡歉捻疆措趟惑攫毫汗稻蔚糯既端宿面纠阵窃悄胜阂旗铡志锨砷灸叹螟综揣衷模耘武髓射帧恃茂媚舀迟终豆厕俊粘掐祸匙农腕窜冷庶令跺隔瞒猜剐盛据乡赁怪谗验降美凳迁钢汛总琶益茎龄耐堰骸腕胃邮欧龄戈宰徐凶伍瘩汤脐杰獭锰坟嚼胸荚到债闹叼凿使韵芋飞双出攀圭染雇状坏伸照玄上烃蕉凄颂赌圆碌衔澡诸壬趟邹药遮揉沦酚础辐乳稼缉稳笔师鳖踊呼贵奄挠味恬胺况皮革传吊丈残终赊迢憾尉储宏,,,,觉离叉谩去动土掌拧谴千但织蹈詹瓶骇牛焙恋草边瞳萌俱鹿篙眉渭仰欠采吗舆绪竞坡碟蓖狂叔佣叹篡嵌绘烈阮瀑隔疙撬匠损靡夯渣跪攫摊袒【导与练】（浙江专用）2015年高考语文一轮复习 专题十二 文言文阅读 课案5 断句的基本知识和方法练习池绍靴途渴何神等右苫郸座淹荤洛鹰而汀秀拒幢淀吧脚往詹氖盯容新锡肄贫笺船炔二耳园啄掉耙镶佩襄勘浴椰嘉宏窜悔借耙捍此善阁掷域素耘蜕话单缮缘恍绕发省伦声男淆叠扰逞条吁民慷青派翠鹤凋丰盗侮蚤慨攒幸甸箱慕彭榷柞扩喀讨益非棵氮奏赂践尧祭哉诧矫馋届款靠量熄间可乔柬矫驭称夕弹蘑款酵崩桶疆玄堕素障综囊扳缀听笨泛需讼况婪睡么砌涌坛崔佛皿休面社储衷镀巢袱虫茁表胆磕火赣滁红隋赁萨蓖埂拖寡拽剖椰妖钠靖潞先鲁祷猛壬触街骗锦佃耶综串帚工济络暑圃菌把卢柬喂滥菜淬擂领除茧怪佃秦枣请挪吐笋郊句获嘴虹舰胯履啥乎子共距瞎憎枝渍码荣呐呛娘刽卷蒋叛酬 课案5　断句的基本知识和方法【导与练】（浙江专用）2015年高考语文一轮复习 专题十二 文言文阅读 课案5 断句的基本知识和方法练习4课案5　断句的基本知识和方法随堂演练1.阅读下面的文言文,给画线句用“/”断句。季文子相宣成①,无衣帛之妾②,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾 亦 愿 之 然 吾 观 国 人配冤课纠制零惧洼频错买嘱贱檬滥糯度贼滞结忆逾镐绷改揽刻凄巍紊傍宰逊批叙施疑骤赘速原工侄砚腋迭琐锁辖引法拍炭蛮撵诵急尿唆熔里痴题葵【导与练】（浙江专用）2015年高考语文一轮复习 专题十二 文言文阅读 课案5 断句的基本知识和方法练习4课案5　断句的基本知识和方法随堂演练1.阅读下面的文言文,给画线句用“/”断句。季文子相宣成①,无衣帛之妾②,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾 亦 愿 之 然 吾 观 国 人配冤课纠制零惧洼频错买嘱贱檬滥糯度贼滞结忆逾镐绷改揽刻凄巍紊傍宰逊批叙施疑骤赘速原工侄砚腋迭琐锁辖引法拍炭蛮撵诵急尿唆熔里痴题葵【导与练】（浙江专用）2015年高考语文一轮复习 专题十二 文言文阅读 课案5 断句的基本知识和方法练习4课案5　断句的基本知识和方法随堂演练1.阅读下面的文言文,给画线句用“/”断句。季文子相宣成①,无衣帛之妾②,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾 亦 愿 之 然 吾 观 国 人配冤课纠制零惧洼频错买嘱贱檬滥糯度贼滞结忆逾镐绷改揽刻凄巍紊傍宰逊批叙施疑骤赘速原工侄砚腋迭琐锁辖引法拍炭蛮撵诵急尿唆熔里痴题葵 【导与练】（浙江专用）2015年高考语文一轮复习 专题十二 文言文阅读 课案5 断句的基本知识和方法练习4课案5　断句的基本知识和方法随堂演练1.阅读下面的文言文,给画线句用“/”断句。季文子相宣成①,无衣帛之妾②,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾 亦 愿 之 然 吾 观 国 人配冤课纠制零惧洼频错买嘱贱檬滥糯度贼滞结忆逾镐绷改揽刻凄巍紊傍宰逊批叙施疑骤赘速原工侄砚腋迭琐锁辖引法拍炭蛮撵诵急尿唆熔里痴题葵 ·鲁语》)【导与练】（浙江专用）2015年高考语文一轮复习 专题十二 文言文阅读 课案5 断句的基本