苏教版国标本第一册品德与生活《学习真有趣》教学设计及反思.docVIP

苏教版国标本第一册品德与生活《学习真有趣》教学设计及反思 教学目标： 1．情感与态度 （1）通过活动使学生认识到学习每门学科都有趣，学习是一件愉快的事，激发学生乐学、爱学的情感。 （2）培养学生积极、认真的学习态度。 2．行为与习惯 （1）引导学生养成良好的学习习惯，每门学科都要认真学习，不要偏科； （2）养成良好的写字习惯，字要写得端正。 3．知识与技能 （1）知道学习每门功课都有趣，懂得学习的重要意义； （2）掌握一些学习的技能。 4．过程与方法 （1）通过讨论、表演等活动，让学生体验到学习的乐趣； （2）以问题提出来组织学生活动，让学生字活动中探究。 教学准备： （1）学生的作业本、书法、纸工等美术作品。 （2）儿歌幻灯片字幕 教学过程： 1．交流、汇报会 （1）先给同学介绍园园和盼盼两个朋友，引导学生边看图边思考： A 你们想认识他们吗？他们是怎样学习的？ B 从开学到现在，你觉得你在学校学习快乐吗？能说说你学习中有趣的事吗？ （2）同桌或小组讨论、交流并汇报自己学习生活中有趣的事。 2．活动体验 （1）出示图片（露一手） （2）比一比谁的本领大，大家都来露一手。 （3）教师总结 3．学习儿歌 （1）教师范读儿歌，让学生边读边做能够表达课文内容的动作。 （2）让学生说说自己是如何学习各门功课的。 （教师要进一步启发学生