大练教师基本功.docVIP

“教师常规教,,,,”基本功训练方案 阿荣旗职业中专 一、指导思想：??? 教师基本功是教师从事教,,,,工作必须具备的最根本的职业技能。我校将以提高教师岗位实际能力为目的，牢固练就扎实的基本功。通过开展教师基本功训练的一系列活动，在全体教职工中，树立“以质兴教”的教育质量意识。同时，,,,,校要加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，尤其是提高青年教师的素质为重点。为提高教,,,,质量、推动,,,,校教育教,,,,整体改革的深化打好基础。 二、训练目标 1、在教师队伍中进行教,,,,基本功培训，是教育形势的需要，是,,,,校发展的需要，更是教师自身专业化发展的需要。通过基本功训练，规范、促进教师教,,,,常规，夯实基础，促进教师业务水平的提高，优化课堂教,,,,，提高课堂教,,,,效益，为,,,,校的进一步发展打下扎实的基础 2、通过,,,,科基本功的训练，使广大教师掌握,,,,科基础知识，明确,,,,科知识、能力、思想目标，熟悉课程标准规定的,,,,科教,,,,目标、任务和要求，把握教材特点，弄清知识点，抓准重难点，明确训练项目及其要求，灵活组织教材，适当选择教法。 三、训练内容 1、一般教,,,,基本功，包括三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课堂教,,,,、教,,,,研究、作业设计、考核、批改作业等 2、,,,,科教,,,,基本功，包括掌握,,,,科知识结构与特点，探索在,,,,科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径，发挥与本,,,,科相适应的教,,,,风格与个性，让,,,,生,,,,会,,,,习，调动起,,,,生,,,,习的积极性，对所,,,,知识产生浓厚的兴趣。 3、专业特长基本功，主要指教师除了精通所授,,,,科知识之外，还应在教育,,,,、心理,,,,知识基础上，具有收集运用各种信息的能力，并能熟练掌握现代化的教,,,,手段，如音像阅览、计算机操作、教,,,,课件的制作、指导,,,,生进行课外活动等。??? 四、训练原则??? 1、 全员性原则。凡四十五周岁以下的在职教师都要参加练功活动。??? 2、分散练习与集中训练相结合原则。??? 3、领导带头示范原则。校长率先垂范，带头参加练功，并起示范作用。??? 4、搞好指导，科,,,,练功原则。??? 5、练功与教,,,,相结合的原则。三笔字、、普通话、教具制作与备课、书写教案、批改、上课等教,,,,活动紧密结合起来。??? 五、训练方式??? 1、抓好三种基本方法??? （1）教师的一般基本功主要采取自,,,,自练的形式反复练习，在具体备课、上课中养成习惯。??? （2）,,,,科教,,,,基本功首先从备课、上课、批改作业、考试评定、课内外辅导、教书育人等六个教,,,,环节所需一般基本功方面进行训练，再对教,,,,技术功、即读功、讲功、听功、写功、想功、记功、导功等方面提出具体要求，还对教,,,,经验的总结积累，课程标准、教材分析、知识体系的掌握及教,,,,原则、方法、技能的应用等,,,,科理论知识方面提出具体要求，最后对语言、演示、提问、讲解、板书、教态、处理问题等方面提出更高的技能要求。??? （3）各项基本功技能要在教,,,,实践中的综合应用。基本功训练贵在坚持，重在运用。用练结合，练有所得，练以致用。我校将始终坚持把训练和运用紧密结合起来，减轻教材难点，用生动形象、直观有效的教具激发,,,,生的,,,,习兴趣，化难为易；用标准的普通话、漂亮的板书、形象的课件、生动的讲述、透彻的分析深深地吸引每一个,,,,生。在教研活动中充分展示了教,,,,基本功在教,,,,中的综合应用。??? 2、辅之以四项活动的开展??? （1）立足岗位，科,,,,练功。??? 教师练功应得法、懂规律、讲科,,,,。教师练习普通话一般要采取以下几个步骤：即查（查字典）、听（听广播、听录音、听电视、听别人朗读）、看（看报纸、看书）、练。这样才能提高普通话水平。三笔字要以钢笔字和粉笔字为基础。每月一篇钢笔字上交教务，作为记载。每,,,,期每位教师搞两次粉笔字展。毛笔字鼓励练习。练字要讲究五法：笔法、字法、手法、身法、章法。并且立足岗位，自,,,,自练。教中练，练中教，是开展基本功训练的关键环节。教师做到平时训练，常抓不懈，刻苦练功。每位教师都要成为教,,,,的有心人，只要有利于教,,,,的东西就要,,,,，就要练。岗位练兵与集中培训、教研组切磋、技能竞赛相结合，从而促进教师基本功向教,,,,能力的转化。??? （2）技能竞赛，创造氛围。??? 为调动广大教师大练教,,,,基本功的积极性，给教师创造一个良好的训练环境，激发训练兴趣，提高训练质量，,,,,校将组织了丰富多彩、形式各异的技能竞