浅谈信息技术在小学教学中的作用.docVIP

浅谈信息技术在,,,,,,,,教,,,,中的作用 内容摘要：当今是信息化知识时代，随着科技不断的进步，信息技术的运用为教育教,,,,提供了更广阔的,,,,习环境，改变了过去旧的教,,,,方式，开阔了教师的视野。信息技术的合理应用对,,,,,,,,教,,,,改革有着重要的促进作用，在新课程改革的背景下，多媒体技术是现代教育技术的一种教,,,,手段，具有集信息量大、动感性强等传统教,,,,手段无法具有的优点。更好地发挥信息技术在教,,,,中的作用，通过多媒体的音、像画面，在教,,,,中运用信息技术会提高教,,,,效率，激发了,,,,生的,,,,习兴趣。兴趣是最好的老师，,,,,生对,,,,习产生兴趣，教师的教,,,,效果就会事半功倍，在这样的环境中具培养了,,,,生对所,,,,,,,,科的兴趣，同时也提高了课堂教,,,,效率。 关键词：创设、改变、激发、 21世纪是一个网络化、信息化的知识时代，特别是近年来信息技术在,,,,科教,,,,中以全新的面貌、非凡的气势走进了课堂，以网络为核心的现代技术的不断发展，深刻地改变着我们的工作方式和,,,,习方式，使教育的发展也不断迈上一个新台阶。远程教育资源的普及，要求教师改变了过去旧的教,,,,模式，利用了信息技术图文并茂的优点吸引了,,,,生的注意力。这种手段不仅容易激发,,,,生的,,,,习兴趣，而且还能诱发,,,,生的,,,,习动机，让,,,,生清楚地看到教,,,,演示的全过程。作为当今的一线教师，在教育教,,,,工作中，要不断地摸索教,,,,方式，尝试电教方法，要从自己,,,,科的角度来研究如何使用信息技术来帮助自己的教,,,,，把信息技术融入到,,,,,,,,教,,,,之中。使枯燥的知识趣味化，抽象的语言形象化，而且能够调动,,,,生,,,,习的兴趣，实现了教,,,,过程的全优化，体现了新课标的精神。结合教,,,,实践浅谈信息技术在,,,,,,,,教,,,,中的几点作用： 一、提供,,,,习情境 信息技术具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体，以新颖性、趣味性、艺术性吸引,,,,生的注意力和好奇心，要在先进的教,,,,理念和教育思想指导下，更好地发挥信息技术在数,,,,教,,,,中的作用。进一步拓展了他们的视野，现代信息技术的发展对教,,,,教育的价值、目标、内容以及,,,,与教的方式产生了重大的影响。网络的运用，让,,,,习能力不同的,,,,生可以根据自己的情况，从事先设置的内容中选择不同的,,,,习内容，充分体现出了教,,,,个别化的优势。如：三年级数,,,,下册第28页的例5 ，我是这样教,,,,的，先通过播放视频让,,,,生回忆唐曾师徒四人的,,,,故事，把,,,,生的好奇心和浓厚兴趣提到高潮，然后从猪八戒贪吃的特点入手，由此引入了课题，使,,,,生带着一个良好的,,,,习心态，在课堂上认真的听老师讲课。运用网络上的资料，大大丰富了课堂教,,,,的内容，使,,,,生对,,,,习内容有了更深刻的理解，轻松愉快的获得新知识，信息技术辅助教,,,,，是一种行之有效的教,,,,手段和方法。在教,,,,中，营造良好的,,,,习氛围，为,,,,生创设有趣的,,,,习情景，使,,,,生在轻松愉快的氛围中,,,,习知识，有利益,,,,生的身心健康，激发了,,,,生的,,,,习兴趣，同时也提高了课堂教,,,,效率。 二、创设教,,,,情境，激发,,,,生兴趣。 兴趣是最好的老师，对于,,,,,,,,生来说他们的制控能力很差，注意集中力过渡较快，容易转移注意力，教师可借助电化教,,,,手段创设情境，弥补了课堂教,,,,中的欠缺。教师如果能充分运用多媒体课件为,,,,生创设一个良好的,,,,习氛围与环境，就会激起,,,,生积极探索新知的兴趣。成功的教,,,,所需要的不是强制，而是激发,,,,生的兴趣，如：三年级数,,,,下册第58页《口算乘法》，我是这样引入教,,,,的，首先，先播放一个大红苹果图片创设情境，给,,,,生一个信息让他们产生好奇。其次再创设一个,,,,提问：同,,,,们喜欢吃苹果吗？接下来我们来做一个,,,,游戏，播放信息让,,,,生观看“一箱有200个苹果，像这样的10箱一共有多少个苹果？”让,,,,生口算，并要求说出口算的过程。接着问：20箱呢？30箱呢？让,,,,生融入情境，营造良好的,,,,习氛围，通过多媒体的音、像画面，为,,,,生创设有趣的,,,,习情景，使,,,,生带着好奇的心态,,,,习，激发了,,,,生的,,,,习兴趣。具体有效呈现教,,,,中演用信息技术教,,,,的优点，能迅速吸引,,,,生注意力，激发,,,,生兴趣。使,,,,生体验到,,,,习的价值，从而极大地激发了,,,,生的,,,,习兴趣，增强了,,,,生的,,,,习动机，进而提高了课堂教,,,,的有