浙教版八年级科学上册：1.5 物质的溶解2 课件 (共22张PPT).pptVIP

【思考】 一杯硫酸铜的饱和溶液，能否继续溶解食盐呢? 4将不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是（　　） A．升高温度 B．降低温度 C．加入溶质 D．倒出溶剂 试一试吧 １、小明已经配制好300C的硫酸铜溶液，但不知道是否饱和，你认为小明检验时最合适的方法是 （ ） A加入少量硫酸铜看是否还能溶解 B 冷却 C加热 D蒸发水 * 第2课时 第5节 物质的溶解 结论：在一定的条件下，溶质不能无限地溶解在溶剂里。 一、饱和溶液和不饱和溶液 50ml水 20克硝酸钾 全部溶解 5克硝酸钾 2克 硝酸钾 不能全部溶解 不饱和溶液 饱和溶液 在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。 饱和溶液： 判断条件： 1）定温、定溶剂 2）不能溶解该溶质 在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。 不饱和溶液： 判断饱和溶液和不饱和溶液的关键： 在一定条件下，是否还能继续溶解某种溶质 1）如果溶液中有少量未溶解的溶质,则是 思考： 1、怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？ ——饱和溶液 2）如果加少量溶质，溶质能继续溶解的 ——不饱和溶液 在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后， 如果加少量溶质，溶质不能继续溶解的 ——饱和溶液 溶质的质量___?溶剂的质量____?溶液的质量______? 硫酸铜的饱和溶液指不能继续溶解硫酸铜，但还能溶解其他溶质 在溶液中溶质可以是多种的 ，只能讲某溶质的饱和溶液 1．可以证明烧杯内的硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是 ( ) A．蒸发去1克水，有少量固体析出 B．降低温度，有少量固体析出 C．加入少量氯化钾看固体是否溶解 D．加入少量硝酸钾观察是否溶解 D 2、在一定温度下，向一瓶硝酸钾饱和溶液中加入一些硝酸钾晶体，并充分搅拌，下列说法中正确的是（ ） A.晶体质量减少 B.晶体质量增加 C.溶液的质量不变 D.溶液中硝酸钾的质量分数(浓度)变大 C 不饱和溶液 饱和溶液 加溶质、蒸发溶剂、降温（通常） 加溶剂、升温（通常） 有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有？ 若是饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为不饱和溶液，有什么方法？ 饱 和 溶 液 不 饱 和 溶 液 条 件 一定温度， 一定量溶剂。 一定温度，一定量溶剂。 区 别 相 互 转 化 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1.加溶质 3.降温 2.蒸发溶剂 1.加溶剂 2.升温 饱和溶液和不饱和溶液的区别和相互转化 溶质不再继续溶解。 溶质还能继续溶解 除氢氧化钙(熟石灰)和气体外 3．现有一接近饱和的硝酸钾溶液，使它变为饱和溶液，其中不正确的是（　　） 　 A．加入硝酸钾晶体　　　　　　　 B．降低溶液的温度 　 C．蒸发部分溶剂　　　　　　　　 D．用吸管吸出一部分溶液 D C 设问 生活中我们会碰到很甜的糖水，说明浓度很大，那这种浓度很大的糖水是否一定是饱和溶液呢？ 浓溶液和稀溶液： 在溶液中，溶有较多溶质的叫做浓溶液； 溶有较少溶质的叫做稀溶液。 思考： 1）饱和溶液一定是浓溶液吗？ 2）不饱和溶液一定是稀溶液吗？ 浓溶液和稀溶液： [实验演示]蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验 在溶液中，溶有较多溶质的叫做浓溶液； 溶有较少溶质的叫做稀溶液。 活动2： 5克蔗糖 5毫升水 5毫升水 0.2克熟石灰 熟石灰在水中溶解的____ 溶液较___，但已经_____ 蔗糖在水中溶解的 ，溶液较 ，而还未 。 较少 稀 较多 饱和 饱和 浓 不饱和溶液不一定是稀溶液(浓溶液不一定是饱和溶液) 饱和溶液不一定是浓溶液 (稀溶液不一定是不饱和溶液) 3、 浓溶液和稀溶液： 溶有较多溶质的溶液叫做浓溶液； 溶有较少溶质的溶液称为稀溶液。 10克蔗糖在10毫升水中溶解了，溶液很浓，但可以继续溶解蔗糖；0.2克熟石灰在10毫升水中溶解得很少，溶液很稀，但已经饱和了不能继续溶解熟石灰。 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液； 【实验演示】蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验 现象： 结论： 在相同温度下，对同一物质而言， 饱和溶液比不饱和溶液浓一些。 判断下列说法是否正确？为什么？ （1）在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓。 （2）浓