【创新大课堂】2016届高三生物一轮复习人教版课时作业 第3单元 细胞的能量供应和利用 单元备考特供（三） [ 高考].docVIP

单元备考特供() 01重点题型突破——坐标曲线题解题技巧 曲线类试题是生物高考中出现频率较高的一类题型，此类试题信息含量大，难度大，曲线种类大多复杂，但无论曲线怎么复杂，其关键均为数与形。数就是图像中的点——起点、转折点和止点；形就是曲线的变化趋势及将来动态，抓住关键，具有一个正确的解题策略，此类试题就会迎刃而解。 【题型例解】　(2015·北京模拟)下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答： (1)甲、乙两种植物细胞呼吸较强的是________植物。在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有________。当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有________________________________________________________________________。 (2)如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3化合物的含量将________，其主要原因是发生在________停止，使________减少，影响________；同时________过程仍断续进行。 (3)当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12 h。实验前后，甲植物中有机物总量将________，乙植物中有机物总量将____________________________________。 解析　(1)由图可知，甲植物的呼吸速率为2 mg/(m2·h)，乙植物的呼吸速率为1 mg/(m2·h)，故甲植物的呼吸较强。A、C点细胞既进行光合作用，又进行细胞呼吸，产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。E点时光照强度不再是限制甲植物光合作用强度的因素，此时限制因素主要是CO2浓度和温度。(2)F点时突然停止光照，在类囊体膜(上)的光反应停止，ATP和[H]的产生减少，使暗反应中C3的还原受影响，此时C3的消耗减少，C5的产生减少，即C3含量增加，C5含量减少。(3)以甲植物为例，光照大于B点光强时，每小时在有机物堆积量(以CO2吸收量来衡量)大于1 mg/(m2·h)，因此光照12小时的有机物堆积量大于12 mg/(m2·h)，而夜晚每小时的呼吸量为2 mg/(m2·h)，因此12小时呼吸量为24 mg/(m2·h)，再根据关系式：12小时中有机物总量＝光照照12小时有机物的积累量－夜晚12小时的呼吸量，得出结果小于零，说明实验前后甲植物有机物总量将减少，同理分析乙植物的有机物总量将增加。 答案　(1)甲　线粒体、叶绿体　CO2浓度和温度 (2)增加　类囊体膜(上)的光反应　ATP和NADPH　C3化合物的还原　CO2与C5化合物结合　(3)减少　增加 【方法技巧】　生物坐标曲线题的类型很多，无论曲线怎么复杂，其关键是数和形。数就是图像中的点——起点、转折点和终点；形就是曲线的变化趋势，乃至将来动态。抓住了关键，还必须有一个正确的解题思路，可分三步： 一、识图：识图的关键是三看(既识标、明点、析线)： 第一看理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材，联系相应的知识点。(即识标) 第二看曲线中的特殊点(顶点、始终点、转折点、交叉点)所表示了什么生物学意义。(即明点) 第三看曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减小。超过一定范围后，随“横坐标的量”的增加，“纵坐标的量”减少或增加，或者达到某种平衡状态。若为多重变化曲线坐标图，要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或者是结论。或者是教材中的结论性语言。(既析线) 二、析图：解决为什么的问题，通过联想与图像有关的概念、规律、原理等，并寻求图像中各自变量与函数的关系，由此分析图中为什么会出现这些特殊点？曲线为什么有这种变化趋势？它们说明了什么？以此揭示问题的实质和规律。 三、用图：识图是基础，析图是关键，用图是目的。把生物学问题巧妙而合理地设置成图像题，使学生通过剖析图像，运用图中曲线特征、规律来解决实际问题，达到培养学生能力的目的。最后用规范的生物学语言表达(表达能力)。表述中出现的主要问题有：不善于表述过程和说明问题；表述不规范、不简洁、不准确；不到位或越位，更多的原因是对动态、静态的要求和范围把握不准。训练的策略主要是：仔细地看(教材表述)、认真地听(教师表达)、规范地练(解题时强烈的自我意识)。 【技巧试用】 1．在四种不同的实验条件(①0.1%CO2、30 ℃，②0.1%CO2、20 ℃，③0.03%CO2、30 ℃，④0.03%CO2、20 ℃)下，测定光照强度对光合速率的影响。图中曲线分别表示①～④实验的结果。下列对于限制实验②、实验④、P点光合速率主要因素的判断，正确的一组是(