2011年考生物复习教案：第48讲 生物学实验基础.docVIP

第七部分 实验与研究性,,,,习 第48讲 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物,,,,实验基础 一、考点内容全解 （一）本讲的考点是什么？ 1.显微观察实验 高中 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物,,,,教材中的相关实验有：①高倍镜的使用和观察叶绿体②细胞质流动的观察③观察植物细胞的有丝分裂④观察植物细胞的质壁分离与复原。 顺利开展这类实验，首先应当知道显微镜的基本构造，熟练掌握显微镜的基本操作，特别是高倍镜的使用。其次应弄清相关实验的实验原理，明白所要观察的结构的特点及具体的观察目标。 2. HYPERLINK /Subject/shengwu 生物体中有关生命物质的提取、分离、鉴别（定）实验 高中 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物,,,,教材中的相关实验有：① HYPERLINK /Subject/shengwu 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定②叶绿体中色素的提取和分离③DNA的粗提取与鉴定。 中,,,,阶段，最常用的提取、分离的方法是利用各种物质溶解度的差异进行盐析或层析；最常用的鉴别(定)方法是利用各种物质特定显色反应（此法应严格控制样品的量，及排除其他有色物质的干扰）；最常用的定量方法是滴定法和比色法。 3.模拟实验 在科,,,,研究活动中，对于许多假说的验证，可能会受到时间或空间条件的限制，在这种情况下，就需要在实验室内，人工地创造一定的条件或因素，模拟实际情况下的条件或因素(有时则需要把所考查的因素突出或集中)，从而使研究者能够用较短的时间、方便的空间、较,,,,的代价，获得可靠的实验结果。为了保证模拟实验具有仿真性，必须严格地控制实验条件；为保证实验的科,,,,性，除事先根据实验条件设计的各种参数外，实验过程应坚决杜绝其他人为的干扰因素。随着 HYPERLINK /Subject/shuxue 数,,,,科,,,,的发展和计算机科,,,,技术的进步， HYPERLINK /Subject/shuxue 数,,,,建模及以 HYPERLINK /Subject/shuxue 数,,,,建模为基础的计算机模拟实验发挥了越来越重要的作用，如高中 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物,,,,教材中的“种群增长模型”就是 HYPERLINK /Subject/shuxue 数,,,,建模的典例。 高中 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物,,,,教材中的相关实验有：①制作DNA双螺旋结构模型②性状分离比例几率的模拟 〖特别提示〗高中 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物,,,,中还可以进行模拟实验的内容还有：①DNA分子杂交②动物种群密度的取样调查③生态系的模拟如“ HYPERLINK /Subject/shengwu 生物圈Ⅱ”试验④用 HYPERLINK /Subject/shuxue 数,,,,模型模拟自然选择作用、竞争和捕食等。 （四）基于细胞培养的实验 高中 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物,,,,教材中的相关实验是：①,,,,习微 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物培养的基本技术(培养基制备、接种、培养等技术)②自生固氮菌的分离(选做) ③,,,,习植物组织培养技术(选做) 该类实验需配制培养基，并对培养基进行消毒灭菌，分离出的组织或细胞(细菌)都要在人工配制的培养基上进行培养。实验过程涉及培养基的配制、灭菌、接种等基本操作，实践性强，技术要求熟练，对实验者的操作技能提出了较高要求，是决定实验成败的关键。 （五）实习与研究性课题 高中 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物,,,,教材中的实习与研究性课题有：①种群密度的取样调查②调查媒体对 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物科,,,,技术发展的报道③调查环境污染对 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物的影响④收集有关生态农业的信息，根据当地农业生产情况，设计一个农业生态系统⑤收集有关 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物工程产业发展的信息，并做交流报告⑥调查 HYPERLINK /Subject/shengwu 生物工程制品在社会生活中的应用，并写出交流报告⑦用当地某种植物做有性杂交试验(选做)⑧动物激素饲喂,,,,动物的实验(选做) 实习活动的周期一般较长，存在一些不确定的因素，因此，在开展实习活动之前，应作好充分物质、技术准备，制订详细的实习方案，特别是要明确开展实习活动的日期、地点、某一具体操作的时刻及其量度，如“动物激素饲喂,,,,动物的实验(选做)”中投药的