臺北市樟新幼兒園九月號.docVIP

臺北市樟新幼兒園 十月號第一版 海豚班主題紀實報導 發 行：台北市兒童托育協會 發行人：傅吉田、徐愛貞 出 版：台北市樟新托兒所 總編輯：黃琬玲 地 址：台北市文山區一壽街22號 編輯群：林玉茹、石艮兒、卓佩慧 網 址：.tw 或 搜尋樟新幼兒園 E-mail：jamgshin@ TEL：8661-2696~7 FAX：8661-2698 超級厲害閃亮可愛愛心海豚好玩文山區 前言 「海豚愛心捷運站」和「河堤大探險」主題活動，除了引導幼兒認識捷運站的各種設施，大自然的生態，並透過實際製作有關捷運站的設施和景美溪的情境活動，讓孩子們體會捷運站與景美溪河堤與 我們生活有密切的關係唷！讓我們一起進入超級厲害閃亮可愛愛心海豚好玩文山區的活動唷！ 教學目標- 1.體驗自製捷運地圖或建構捷運路線的樂趣。 2.能從捷運地圖中找到捷運站的位置。（如：萬芳捷運站、木柵捷運站） 3.會說出悠遊卡的特徵或功能。（如：顏色、形狀、用途…） 4.認識含羞草的特徵。 5.認識植物與昆蟲的生態環境。 6.能夠與同儕合作完成情境創作。 主題發展的網絡 主題發展歷程 在河堤大探險活動中，大家繪畫設計出：白鷺鷥、蜻蜓、蝴蝶、花、草、魚…等，運用不同素材開始進行景美溪河堤情境分組創作，陸續將花草、白鷺鷥、蜻蜓、蝴蝶、魚創作出來，遇到困難時，老師與小朋友透過圖片、照片、到河堤踏青時實際觀察模仿，也學習到很多動植物的知識和各種創作技巧唷！ ＊白鷺鷥組創作～ 　 用紙製作白鷺鷥的身體 把紙捲成長方型再剪成三角形 用布丁杯、吸管、蛋糕盤創作白鷺鷥 蜻蜓、蝴蝶組創作～ 小朋友在討論小昆蟲蜻蜓、蝴蝶時、 會分享自已對蜻蜓和蝴蝶的認識及印象，要怎麼創作蜻蜓和蝴蝶呢？有哪些素材是輕輕、軟軟可以像蝴蝶、蜻蜓的翅膀飛舞著呢？一起來聽聽孩子的想法！ 　　 畫蜻蜓和蝴蝶設計圖 用色紙和湯匙做蜻蜓 分享蝴蝶作品 魚組創作～ 小朋友在討論景美溪裡的魚時，在哪裡有看過河裡的魚？當孩子們利用瓶子、紙杯、紙板在製作魚時， 發現魚的身上是什麼東西呢？透過大家觀察圖書和討論後，孩子們利用圓型貼紙和雲彩紙製作魚鱗耶！ 　　 用杯子和圓型貼紙創作魚 使用雲彩紙片製作魚鱗 把魚佈置在景美溪裡 　河堤大探險～驚奇大發現- 師生在河堤踏青時，分享、討論著河濱公園的動植物時，有小朋友驚訝的說：「這是含羞草嗎？」 接著，引起大家的好奇開始討論著，柏銨說：「我摸它不會合起來呀！」姸伶說：「它的葉子跟含羞草很像！」？？？ 老師與小朋友的策略寶典 1.老師：「為什麼葉子跟含羞草很像它不會合起來？」昆達：「真正的含羞摸它會動。」敬傑：「沒有澆水葉子才不會動。」宥叡：「我看過的含羞草葉子比較小，沒有這麼大。」士甯：「我看過的含羞草根旁邊有一點點是紫色的，才是含羞草。」宇晨：「我記得前面的花台有真正的含羞草。」大家在花圃中找到含羞草！ 河堤上有很多動植物 觀察含羞草的特徵 發現鼠尾草植物 主題花絮留影- 認識鼠尾草的特徵 使用望遠鏡觀察小鳥 發現含羞草的紫花苞 分享怎摩創作白鷺鷥的眼睛 布置景美溪的魚 把完成的蝴蝶掛起來喔 主題發展網絡圖 主題發展歷程 　　小朋友帶來分享的悠遊卡及捷運路線圖，在戶外教學參觀運線站區及搭乘捷運之旅後，海豚寶貝熱絡地探索中。