2014..3北师大实验中学黄荣《三角形》教材分析.docVIP

第十一章 《三角形》 教材分析 北师大实验中,,,, 黄荣 一、本章内容的地位与作用： 三角形是几何最基本的图形之一，是研究其它复杂图形的基础，三角形的三边相互制约，三个内角之和为定值，边与角之间有密切的联系，反映三角形的边与角关联的基本知识有：三角形三边关系定理及推论、三角形的内角和定理及推论等，它们在线段、角度的计算、图形的计数等方面有广泛的应用。 二、本章主要内容、重点、难点及数,,,,思想 1．重点： 画任意三角形的高、中线、角平分线，三角形三边关系，三角形的内角和定理及推论，多边形的内角和与外角和公式． 2．难点： 画钝角三角形的高，三角形三边关系的应用，三角形的内角和定理及推论的应用． 3．基础知识： 与三角形有关的线段，有关的角，多边形的有关概念，多边形的内角和与外角和公式． 4．基本技能： 会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形，会画出任意三角形的高、中线、角平分线．会证明三角形内角和定理及推论，能灵活运用三角形的边与角知识进行线段、角度的计算。 5．基本的数,,,,思想： 类比的思想（如多边形的有关概念可类比三角形的有关概念给出）；方程的思想（计算三角形的边、角时常用）；转化的思想（如多边形的内角和转化为三角形的内角和，三角形的内角和转化为平角或同旁内角）；数形结合的思想（以数定形，以形驭数）；建模的思想（从实际问题中建立三角形的模型，如：方位角