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课题? 商鞅南门立木 任课教师： 第 课时 1 学习时间 学习内容： 学习目标：1、指导学生有感情地朗读课文。 2、帮助学生认识“鞅”1个会认字和学会“孝、葫、础”3个会写字。掌握“葫芦、基础”，理解“冥思苦想、大 步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”等词语。 学习重点： 学习难点： 教具准备： 导 学 过 程 教学环 节 教师活动 学生活动 板书设计 导 课 1、同学们，你们听说过商鞅变法的故事吗？2、你对商鞅有那些了解呢3、为了进一步了解商鞅，让我们一起来学习他的故事。板书课题。 自 主 学 习 1、请同学们选择自己的方式读课文，边读边找出本课的生字和新词并标出不懂的问题， 2、学生自学，小组交流。 教学环 节 教师活动 学生活动 板书设计 交 流 展 示 3、教师检测生字和词语。 ●指名学生认读，组词。 ●认读词语“葫芦、基础、冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”。 ●重点理解“冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”，让学生用“冥思苦想”、“惹是生非”说话。 朗读课文，整体感悟 1、指名学生读课文，同时思考课文主要